高考英语备考策略

篇1：高考英语备考策略

　　高考即将开战，你准备好了吗？高考网小编为各位考生整理了一些高考复习方法，供大家参考阅读！

　　建议1

　　以课本为基础，抓住词汇

　　词汇，是学习英语的基石。词汇量的大小直接决定了英语考试的成败。因此，在备考的路上，对词汇的识记、理解和运用，一刻也不能放松。在攻克词汇关时，下面是我的一些建议：

　　1、掌握课本词汇（必修一至选修八）的汉语意思及词形变化。

　　按照每天2单元的速度，在20天内再次把基础词汇地毯式扫描一遍。同学们可以把课本的单词表和一轮复习资料作为载体，同桌之间相互听写，相互提问，充分利用零散时间突破课本词汇。

　　2、熟记考纲3500词的常考词义。

　　3500词主要为阅读词汇，对于这些词汇，掌握其在不同语境的的不同含义尤其重要。识记3500词时，可以采用“滚动式”记忆方法。首先，快速通览全部词汇，用红色笔圈出自己的盲区。其次，制定计划（比如每天背诵40个），认真背诵盲区词汇一遍，一定要坚持住哦。一般来说，除去课本词汇后的3500考纲词汇，在两个月内可以全部背诵一遍。再次，通览自己用红色笔圈出的盲区词汇，同时用蓝色笔圈出依然没掌握的词汇，重点加以背诵。通过几轮勾画，同学们背诵的范围逐渐缩小，同学们的词汇盲区也就慢慢解决了。

　　建议2

　　得阅读者得天下

　　高考英语试卷分别以阅读理解、七选五、完形填空三种题型对学生的阅读能力进行考察。在分值上共占据了70分。因此同学们在备考时要分题型、多角度地训练自己的阅读能力。

　　1、阅读理解

　　阅读理解的设题类型主要有：理解主旨和要义；理解文中具体信息；根据上细推断生词的词义；作出判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图、观点和态度。因此，同学们在备考时要注意：1）应根据文章的作者及观点、背景来思考问题，不被常识或自己的时代所干扰。2）注意某处细节很相似，他出有改动。3）警惕部分正确，部分错误的选项。4）不能张冠李戴，不可将作者的观点和文中提到的某人的观点相混淆。

　　2、完形填空

　　完形填空的主要命题特点是：第一句不设空；5--10词间隔一空；多考察夹叙夹议的文章；文章多有一定的教育意义；有几个选项的答案在文章中有提示。在了解完形填空的命题特点的基础上，同学们要多关注以下做完形填空的技巧：1）通读全文、了解大意、找准主旨句。2）仔细琢磨、认真分析、看透首尾句。3）上文下文要看细、逻辑关系要牢记。4）做完题目查单词，语法知识多整理。

　　3、七选五

　　七选五所选择的文章一般来说结构清晰，主题明确。主要考察学生的逻辑思维能力。在解题时，同学们要注意理清句子间的语意关系，比如：平行、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。同时，找出句子之间的连接性的词语有利于把握段落和文章结构。

　　建议3

　　得写作者赢天下

　　同学们要注意，英语作文要得高分，两个因素少不了——书写和句型。优美的书写、整洁的卷面一定会给阅卷老师留下深刻而美好的第一印象。同时，高级句型的使用，比如：从句、非谓语、强调、倒装等结构，体现了同学们扎实的语法基础和超强的语言运用能力。同学们在备考时，一定要用心去练练自己的书写哦。同时坚持背诵范文和习作练习，努力用所积累的句型清楚连贯地传递信息，表达意思。一定要牢记：字母写规范、单词写整齐、卷面要清晰；时态、人称先分析，内容完整别大意；文章出彩用从句，分词使用要注意。

　　建议4

　　几种题型的解题及训练技巧

　　英语听力

　　1.听前认真读题干，圈出题干关键词，辨别选项间的不同之处。

　　2.听时平心静气，抓住与问题有关的信息并分析总结，关注时间、数字、价格等题，明显听到的选项要慎重思考。

　　3.听后，认真阅读听力材料，圈出不能理解的语句，弄明白后，积累背诵

　　语法填空

　　1.给提示，求变化。关注词性、词形、词义、时态语态的变化。

　　2.不给提示，填虚词。关注介词、代词、连词、冠词的使用。

　　短文改错

　　1.注意四不改：单词拼写不改；大小写不改；词序不改；标点符号不改。

　　2.关注五原则：忠实于原文原则；“1171”原则；错误以改动最少为原则；虚词以添加或者删除为原则；实词以改变形式为原则。

篇2：高考英语备考策略

　　主持人：好，那接下来我们就请出北京学校优能中学教育高考英语的首席教师陶然为我们进行高考英语冲刺备考策略的指导，首先我们请出陶老师，陶老师您好。

　　陶然：宏久好，各位听众大家好。

　　主持人：每年都是咱们在这里为大家答疑解惑，首先我们要说一下北京高考卷近年的一个考察趋势的变化，我们首先还是请陶老师为我们做一个简单的回顾跟总结。

　　陶然：好，的考试应该说离现在已经差不多得有一年的时间了，在过去的这一年里边，其实英语成绩这个考察完了以后的结果，各位考生也都知道，那就是有些题目会变得比较难，有些题目可能做起来比较费劲。那么在今年的这个《考试说明》里面我们能够看到一些这样的现象，要跟各位说一下，首先第一个这个具体的题型安排没有变化，那么在题型安排里面出现一点微调的东西，比如说像这个单选部分，单选部分增加了这样一个形态动词的题目，这个题目考察的是形态动词后边这么一个用法，那么当然我们说这样的东西基本上就两个用法，第一个用法就是表示一种形态假设的思路，另外一个可能就是表达一种推测。所以这应该是学生平时都掌握比较基础的内容，那么放到我们的考试里边来，说明单选题这个部分应该相对于往年而言不会有太大的变化，那应该仍然是以往的几大重点，时态、从句、非谓语这么三块，那么今年考生在备考的时候，稍微可以关注一下形态动词这样的一个考法。再说这个完形填空，完形填空它《考试说明》里面的样题，从的这篇文章，变成了我们北京的一篇文章，那么北京卷的文章，背后就讲是一个孩子他自己通过自己的努力，增强了自信，取得了更大的成就这样一个文章，所以文章就层次透露而言，应该都是比较间接明了了。当然我们也需要注意一点，就是从去年开始，在完形当中更多的开始侧重考察一些以往在完形里面从来就没有出现过考察的词汇，所以这些词也是学生们在平时复习的时候需要重点关注的这么一件事。那么说到单词这个问题，我还想再稍微多说一句，就是在我们整个《考试说明》里面，今年的《考试说明》跟往年不太一样，就是它单词部分没有发生什么太大的变化，那么也就是说，对于以往的单词不做任何改变的情况下，今年对于单词的挖掘必然会更加深入一点，所以在以往的课上也好，或者在各种各样的活动里面也好，都跟学生说过，就是要回去以后必须要特别仔细地把《考试说明》里面那几十页单词的部分，你要从头到尾地过一遍，把那些你不太熟悉的词一定要重点画出来，并且关注这些词在一模考试、二模考试里边它是怎么样出现的。这个对于我们的高考备考一定是特别有作用的。阅读理解这个部分，基本上保持和以往的题型不变，那么需要我们关注的就是，它的有一个部分也同样换成我们那篇文章，文章会有一定的难度，所以基本上我们可以预期的是，这个应该难度保持一个中等，或者是稍微有一点偏难的，这样提高区分度的这么一个题目。至于写作部分，今年两篇文章，基本上仍然变化不是很大，第一篇文章如果要是没有特别大的以外的情况下，当然我个人认为意外不太可能发生，第一篇文章作文部分，应该考察还是图画作文这样一个题目，需要学生通过四篇文章的理解，那么你需要大概这个对于整个故事的过程有一个基本的描述。而且第二篇文章开放性作文，应该是继续沿用是一个议论文的分析思路，只不过它今年的要求跟去年的要求应该是保持一致的，就是增强文章里面内部的这么一个交际性。在去年考试的时候，许多考生没有注意到这一点，那么当然，我们去年的评分者也比较宽容，因为大家都没有考虑到，所以这一点就没有扣分，那么今年我们认为，如果你要是再不出一道这一点的话，那么今天应该是一定会出现扣分的情况的。所以整个这个英语考试的变化，基本上从我们现在这个角度上来看，它不会发生太大的变化，要求学生仍然是具备两方面的能力，第一个方面，就是你的基本功必须要扎实，所以一些固定东西的考察，不管是我们在教材里面遇到过的，还是在以往考试里面遇到过的，这些东西你既然曾经见过，就要求你对它有一个明确的了解，所以基本功必须要重视。而另一方面，就是学生需要能够把英语的语言灵活地运用到各种各样的情景里面去，所以就好比说一个学生他知道一般过去时和过去完成时、现在完成时这样时态的区分，但是当我把它放在一个两个人对话里面的时候，我通过一个情景考察你，你能不能大概理解，在这个情景之下，我到底想用什么样的时态，发挥什么样的作用？那么我觉得这应该是考生对于英语实际运用能力的这么一个体现。所以两方面的能力，一方面是基本功，可以保证我们拿到一个100分的分数，而另外一个部分则是我们对于英语的实际运用，可以保证我们拿到另外的三十到五十分。

　　主持人：那关于这个词汇方言，今年这个词汇有新增吗？

　　陶然：词汇没有新增。

　　主持人：那语法这方面的话，能不能为我们朋友们再多说两句？

　　陶然：好，这个语法这一块，因为很多考生在考前复习的时候，学生会比较喜欢做单选题，因为单选题做的比较简单，他每道题也快，也完，做起来不费劲。但是我们说在考前到这个时候，到这个离考试应该还有七十多天这么一个时候，我们如果要是把复习重心再重点放在单选上的话，放在语法这个层面上的话，或许会稍微有一点点跟不上考试的节奏，因为整个单选这个部分，就算你拿到满分，它也不过带来15分这么一个分值，只占整个考试的十分之一的这么一个部分。而且基本上学生在这个题目当中，他只要具备了基本的能力，应该都能拿到大概7分以后的分数，那么也就是说，我们在投入大量的精力去复习的情况下，可能你能够再往上多拿到的分数，应该也就是少之又少，也就是两到三分这么一个情况。所以同样的两三分，我们可以设想一下，他在阅读理解，他只不过是一道选择题而已，那么它在我们文综或者理综那样的考试里边，甚至连一道选择题的分值都不到，因为文综一道选择题是4分，理综是一道是6分。所以这种情况下，那么如果要是学生在考前继续大剂量复习语法的话，我们认为这是一个不太合理的做法，所以如果要是现在你的语法仍然有一些问题的话，那么我建议你在一模以前要做好这样的工作，在二模以前，在高考以前这个工作要一直放下去，就是把你以往做过的题目，尤其是对于我们这届高三学生而言，你在过去的一年里边，过去的一个学期里面，你的期中考试、期末考试，那些卷子你要把它找出来，因为单选这个部分考点是非常固定的，它也不会有变化，所以这种情况下，我们通过对于以往的题目的重新的回顾，能够看你要的错题到底错了哪些？你现在以这样一个，经过一段时间的复习，你再看它，你知不知道当时那些错题为什么会错？如果考生能够在考前把所有的这些错题都从头到尾过一遍的话，那么我说单选这个部分的复习其实也就完成了，因为它重点就那么四块，咱们刚才说过，时态、非谓语、连词和从句，以及形态动词，只要这四块掌握好，基本上在考试里面，应该13分以上的分数是可以保证的。所以考生需要做的事情也只有这么一件，把你的期末考试，未来4月份我们要考的一模考试，以及5月份我们要考的二模考试，这些次比较重要的考试卷子你要都留好，那么在你考前的时候，你要对于单选的复习，也只有把这些卷子里面，所有的错题都自己看一遍，你能够明确知道这道题为什么错？现在你再看知道它不应该选这个，应该选那个，那么我说，这个题目就算你复习到位了。所以整个单选这个部分应该算是考试里面比较简单的一个部分，那么我觉得这个部分，学生在现在复习英语，应该把重心往其他的项目上稍微偏移一点了。

　　主持人：好，那如果听众朋友有什么问题可以发送短信过来，编辑您的问题发送到10628821073、10628821073，接下来我们就是为大家捋一下，就几个难点，几个比较容易提高的点，然后为大家出谋划策，首先是听力，到这个时段了，听力如何快速强化复习呢？

　　陶然：听力是这样的，这个我们说其实学生要提高并不是听力，他的听力能力其实可能短时间之内提高是有困难的，他也不太符合学习的基本功率。但是学生要提高其实是听力考试的成绩，所以听力考试的成绩在短期之内是可以提高的，那么也请各位听众注意，就是你的听力可能短时间之内上不去，但是你的听力考试一定是可以在短时间做到一个比较好的情况，当然我说短时间也不是一个无限制的短，大概两个月，应该是需要保证的，所以基本上在我们现在到高考应该是差不多两个多月的时间，学生如果要是现在听力有问题的话，要做的事情只有一个就是听写，那么听写这种练习，它是能够帮助学生迅速抓住自己的听力的薄弱的环节的，所以整个听写这个环节，我们需要学生做的事情，你去找到一篇高考的长对话，或者读白的这样的听力，你就使用高考题，不要用其他的各种各样的材料，就用高考题，找到一篇这样的材料，每个材料我要求你通过听两遍的方式，把你听到的东西如实写下来，那么请你不要去做它给你的那些题目，因为如果要是你现在需要提高听力成绩的话，那么我说靠做题是提高不了的。所以你要做的事情是把，把那个听力内容通过听两遍录音，把内容直接写在纸上，这个听的时候也并不是放着它一边放你一边写，那样的话学生跟不上，所以我们是放一句话录音，就把录音停下来，然后你把那句话写下来，这样的模式。那么整个这个文章两遍录音，按照这样的模式来操作，写完了所有的东西以后，打开全文进行对照，如果要是你发现有些地方是因为你单词都不认识，或者是因为剧情不熟悉，或者你自己连直接看都看不明白，你听不出来的话，那么我说这应该不是你听力的问题，可以放过去，你只要能够看得懂，能够看得明白，把不认识的认识了就可以了。我们需要重点关注的是那些，当我们看到原文的时候，你能看得明白，但是刚才在听写的时候，你没有听明白的环节，因为你能够看得明白，说明这个东西在你掌握范围之内，但是你没有听明白，那么只能说明这是你听力薄弱的环节。所以这样的地方基本上包括的是大概类似于连读，或者是一些语音现象这样一些东西，把这个地方要对照原文反复去听，直到你能够拿耳朵把它分辨出来了以后，这个地方才能放过去。那么我们说每次攻克一个这样的地方，你的听力就会往上提高一点，那么当然这个练习它做的时间限度也需要各位有一个保证，就是我们如果要是听力部分有一点问题的话，每个礼拜做三次这样的练习，每次不要超过30分钟，你在正式高考里面，它的时间一样是20分钟左右，所以基本上我们只要保证一个30分钟的训练量就可以了，30分钟写完一篇文章刚刚好，所以连写带对照，带反复地去听，那么应该半个小时以内可以解决，所以这个东西它不会占用考生的太多时间，如果要是你的听力成绩现在还有待提高的话，那么我说这个根据我经验推断，应该你的英语考试可能在及格这个方面还有难度，所以请你在考前务必把听力这个部分仔细地去多做几遍，因为这是能够帮助你在短时间内拿到大量分数的一个题目。

　　主持人：完形填空对于很多学生来讲是难点，咱们一起来解析一下真正要考察的一些要点和核心的词汇，如果在短时间内突破一下？

　　陶然：OK，完形这个题目其实是这样的，那就是它的考察难度其实一直比较稳定，直到去年的时候出现一个比较大的波动，因为去年的文章跟我们以往的文章可能在思路上不太一样，因为就我们以往看到这样一些文章而言，比如说像，像，像，像，像这几年的文章它基本上全都是一个学生自己写成的文章，那么我们都知道，一个孩子写成的文章，让孩子来读，它的认知水平比较相当，但是在这个考试当中，他选择的一篇文章来自于一个刊物，刊物上面一篇，来自于27岁的舞蹈演员写的文章，所以这个文章既然是一个成人写的文章，他从理解的难度上，从这个语词的难度上，就会比学生的文章要高一个档次。所以导致学生在读这个文章的时候，他会比较纠结，那他会比较难受，因为里面有些句子的长度比较长，对于他理解方面，做题方面，推断方面都形成一些影响。那么关于完形这个事情，我想分成两个部分来说，第一个部分我们还是来关注解题的部分，整个这个题目，要求学生对于题目内在的逻辑有一个把握，整个完形的题目内在逻辑是什么？完形的题目内在逻辑在于他重点考察词汇的相关运用方面，而整个这个词汇运用，它从考察这个角度上来看，看的是每个词在文章里面到底出现在什么样的位置，它在发挥什么样的作用。所以就好比我们举一个最简单的例子，最新疆《考试说明》里面，动词的部分被着重突出了，因为他的样题里面有几道题是动词题，那么动词这个环节在高考完形里面一直是一个重点，那么我想如果要是问各位听众，当你在文章里面看到一个动词的时候，你认为是这个动词会跟什么有关系？是什么东西决定了这块出现这样的动作，而不是其他的动作？那么我说这个动作你需要考虑的第一件事，这个动作到底是谁在做动作，因为动作发出者决定着这个动作本身的性质，所以如果要是我们设想一句话，叫做老师教给学生一些知识，这个教的动作是非常合理的，因为他是老师做的，但是如果要是我们说你看到老师向学生学习一些知识，这个学的动作放在老师身上去做，就会觉得很奇怪，你需要一个特定的场景，所以这个时候我们就能够大概理解，像教这样一个自上而下的动作，和学这样一种自下而上的动作，可能它动作发生者方面就不同。那么动作还和什么有关系？动作可能和另外一方面有关系，就是动作的承受者，这个动作是谁做的？老师教给学生一些东西，我们觉得很合理，动作的对象是学生，那老师教给护士一些东西，我们就觉得很奇怪，这个护士怎么出现的？所以这个时候你会发现，整个我们在题目里面，如果要是遇到动词题，那么首先你需要考虑的一个重点，就是这个动作在句子里面是谁做的？对谁做的？因为就完形这个题目它的考察特征而言，你从来就没有见过一道题目里面，他出现一个句子当中连续打空格这么一个情况，我把第一个词拉了，我把相邻的词也拉了，不可能，他一定在空格和空格之间有很多已知信息，那么这个已知信息放在这里，就是一个判断依据。那么我们再说回来，像动词还有什么关系？那动作我们说可能和动作的前后的一些相关的动作有关系，因为我们都知道动作是有顺序的，我走进屋子脱掉外衣，找一个沙发坐下来，拿起报纸，开始读上面的文章，整个一串动作一气呵成，它是有连续性的，所以如果要是我把中间的任何一个动作给你挖掉的话你可以通过前后的动作推断出来我在干什么，所以这个时候我们都能知道，动作和前后的动作有关系。那么当然，第三件事动作有关系的，可能就是动作它要和自己的状态有关系，所以文章里面给你写道，说我兴高采烈地向他说道，兴高采烈的和说这个动作相匹配就是合理的，如果要是你看到说，我兴高采烈待在那里，那待这个动作可能就不太合理，所以这个时候整个完形考的就是类似于这样的东西。它重点考的词性包括以下这么几种，第一个是动词，考的最多，第二个是名词，第三个是形容词，那么以上这三种词形，如果学生在考试里面能够做出一个准确把握的话，以上这三种词性，他占到的题目数量应该就在15道左右，而一共是20道题，剩下的5道题可能会考察连词，可能会考察介词，可能会考察副词，那么我们说另外这三种词性，就以往的考察情况来看都属于比较次要的，而且都属于难度相对而言会比较低的，那介词可能会有学生觉得，这个题目做起来比较纠结，但是我说介词题考的基本上全都是一个死知识，考的是我们在之前所说的，你的一百分基础能力里边，你到底有没有对一些基础东西有一个把握？所以整个这个题目当中，要求学生学会做好分析的，那么当然就是每道题目背后的词，跟句子里面哪些词之间是有关系的，这个词在这儿发挥的是一个什么样的作用，跟其他哪些东西是合在一起，能够体现出来写作意图，那我们说这是完形里面你需要注意的最重要一个层面，这是解题层面。而另外一个层面我们要说的，完形填空语词这个方面，它的词汇应该相对于我们后面的阅读理解要简单很多，但是我们也发现了，就是整个完形填空这个题型，它在过去的这个考察当中，从我们课改之后，就是课改以后，整个这个题目里面考察的词汇在不停变难，不断出现一些学生平时很少见到，很少遇到，很少用到的词汇，比如说像里面考的到表示身体极限的词，这种词在我们平时的使用情况下用的非常少，因为学生在写作里面不常接触到，但是这些词都是学生他需要去掌握的，而且也是在阅读理解里面曾经反复考察过的，所以要求学生在完形这一块，如果要是你想保证比较好的做题的感觉的话，那么我要求你回去以后必须要把我们《考试说明》里面这些词汇你要从头到尾过一遍。就像我们刚才所说的一样，这些词到底你认识还是不认识？到底你熟悉还是不熟悉？每个人因人而宜，而且只有你自己心里面最清楚，所以这个工作对于成绩在100分以上的而言是绝对至关重要，因为我们的基础能力还不错，但是基础能力里面可能会有一点点漏洞，那么你需要自己去把这个漏洞找出来，去把它补上，那么我觉得整个这个题目才能做得更好。所以整个完形这一块，我们说两个大复习方向，第一个复习方向，你要知道每个题目，他每个题目背后考察的是什么？另外一个你要知道的是，这个词它背后需要你掌握的是什么？而最后提一个复习建议，就是请考生回去以后，把到，我们北京市4个城区的模拟题，完形填空，每年有12套，一共是24套，我们选择的只是东城、西城、海淀、朝阳这四个城区，那期末、一模、二模，每年12套，一共是，、是24套，加上今年我们还没有考到的一模、二模，合在一起一共是36套，三年的题目，三年的题目掌握好以后，今年做完形应该就没有问题。

篇3：高考英语备考策略

　　高考英语完形填空题被大多数考生认为是比较难的题型。从高一到高三做过的完形填空题应该是够多的了。可是考生完形填空的能力就是没怎么提高。按理来说。做过许多题目，也就是经过了大量的训练，效果应该是不错的，可事实却相反。出现这种情况的原因，一般是训练方法上出了问题。其实，要提高完形填空的成绩并不是完全靠解题技巧。而是要靠平时有效的训练。许多考生平时做了大量的完形填空的练习，可是由于练习不到位，即所进行的训练不是有效的训练，因此效果不佳。就完形填空题的“训练”而言。一般师生的做法就是分两步走——学生做、老师讲，仅此而已，没有更深入的训练。这样做效果当然不会很好。

　　完形填空做不好的原因主要有：1、文章理解不深刻;2、做题方法不正确;3、训练方法不得当。很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空。这是出错的主要原因。要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文。要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。做一篇完形填空的时间应不少于15分钟，当然也不能多于20分钟。很多考生做完形填空10分钟就做完了，这样是不会有很高的正确率的。为了使同学们在完形填空上有重大的突破，本文建议大家用“练、核、填、读”这“四字诀”来进行高考完形填空的备考。

　　练

　　这里所说的“练”指的是“做题”。做完形填空题一定要使用正确的方法。

　　完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”，即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”。很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的，这样做题做得再多也没什么效果。

　　做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好，建议大家用高考真题中的完形填空进行训练，因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做高考真题能够很好地把握高考的命题特点和趋势，能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2～3篇高考完形填空真题，坚持做几十篇后。效果就出来了。

　　第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

　　另外，读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。

　　第二步：结合选项，综合考虑，初选答案。在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。有把握的先做，没有把握的“跳过”。

　　第三步：先易后难，瞻前顾后，各个击破。对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　值得一提的是，近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。

　　第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。

　　核

　　这里所说的“核”指的是“核对答案”。核对答案时要注意根据上下文的逻辑来做题这一精髓。核对答案后要特别注意做错的题目，分析做错的原因，这样可以避免今后再犯同样的错误。这一步相信大家都很清楚，这里就不再多作说明。

　　填

　　这里所说的“填”，指的是“填空”，即不看答案，考生自己再读文章，利用上下文的逻辑关系，根据先易后难的原则，把空格补充完整。这种填空的训练有利于培养考生良好的思维习惯，有利于训练考生的逻辑思维能力，有利于提高考生的“断句恢复能力”，有利于加强考生的语篇理解和把握能力以及词语的应用能力。考生每周应坚持做2～3道高考真题的完形填空。经过几个月的训练后，考生完形填空的做题能力肯定会大大提高。

　　另外，这样“填空”的训练也可利用高三的课文中的“选词填空”进行。训练的时候建议大家把给出的词语蒙住不看，自己来填空。

　　读

　　这里所说的“读”指的是“熟读”。填好的短文要读5遍以上，达到熟练的程度。熟读的目的是培养语感，积累语言材料。语感形成了，头脑中积累的语言材料丰富了之后，完形填空的做题能力在无形中也就有效地提高了。

篇4：高考英语备考策略

　　近期有业内人士根据历年高考英语试卷，分析出了最容易让考生出错的36组英语单词，现收录如下，希望能对广大高考考生有所帮助：

　　1.quite 相当；quiet 安静地

　　2.affect v. 影响, 假装；effect n. 结果, 影响

　　3.adapt 适应；adopt 采用；adept 内行

　　4.angel 天使；angle 角度

　　5.dairy 牛奶厂；diary 日记

　　6.contend 奋斗, 斗争；content 内容, 满足的；context 上下文；contest 竞争, 比赛

　　7.principal 校长, 主要的；principle 原则

　　8.implicit 含蓄的；explicit 明白的

　　9.dessert 甜食；desert 沙漠v 放弃；dissert 写论文

　　10.pat 轻拍；tap 轻打；slap 掌击；rap 敲，打

　　11.decent 正经的；descent n 向下, 血统；descend v 向下

　　12.sweet 甜的；sweat 汗水

　　13.later 后来；latter 后者；latest 最近的；lately adv 最近

　　14.costume 服装；custom 习惯

　　15.extensive 广泛的；intensive 深刻的

　　16.aural 耳的；oral 口头的

　　17.abroad 国外；aboard 上（船，飞机）

　　18.altar 祭坛；alter 改变

　　19.assent 同意；ascent 上升；accent 口

　　20.champion 冠军；champagne 香槟酒；campaign 战役

　　21.baron 男爵；barren 不毛之地的；barn 古仓

　　22.beam 梁，光束；bean 豆；been be的过去式

　　23.precede 领先；proceed 进行，继续

　　24.pray 祈祷；prey 猎物

　　25.chicken 鸡；kitchen 厨房

　　26.monkey 猴子；donkey 驴

　　27.chore 家务活；chord 和弦；cord 细绳

　　28.cite 引用；site 场所；sight 视觉

　　29.clash （金属）幢击声；crash 碰幢，坠落；crush 压

　　30.compliment 赞美；complement 附加物

　　31.confirm 确认；conform 使顺从

　　32.contact 接触；contract 合同；contrast 对照

　　33.council 议会；counsel 忠告；consul 领事

　　34.crow 乌鸦；crown 王冠；clown 小丑；cow 牛

　　35.dose 一剂药；doze 打盹

　　36.drawn draw 的过去分词；drown 溺水

篇5：高考英语备考策略

　　新课标高考英语语法填空题设空设空大致有如下特点：

　　无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等

　　有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。

　　具体策略：

　　(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词；

　　(二)、给出词语，词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀)；

　　(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；

　　(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词；有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。

　　高考英语语法填空不给提示词范例：

　　例：【课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.

　　答案与分析：the。这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。

　　例：【广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.

　　答案与分析：a。名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。

　　例：【广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.

　　答案与分析：another。上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。根据语境这里填写限定词another。

　　例：【广东】Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said ______ was a wonderful holiday destination.

　　答案与分析：it。第二个句子中的宾语从句缺主语，这里it代替前文提到过的Miami。

　　例：【课标I】For those who fly to Guilin, it’s only an hour away ______ car and offers all the scenery of the better-known city.

　　答案与分析：by

　　例：【课标II】There were many people waiting at the bus stop, ______ some of them looked very anxious and disappointed.

　　答案与分析：and。“There were many people waiting at the bus stop”是个完整的句子，“some of them looked very anxious and disappointed.”也是个完整的句子，两句之间是并列关系。

　　例：【广东】______he thought he could escape attention by sitting at the back, he was

　　wrong.

　　答案与分析：Although/Though。这里有两个句子，“______ he thought he could escape attention by sitting at the back”和“he was wrong.”，且两个句子之间没有分号或句号，根据句意可知，第一个句子是让步状语从句。

　　例：【课标II】As natural architects, the Pueblo Indians figured out exactly ______ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　　答案与分析：how。因为“...the Pueblo Indians figured out”和“...the adobe walls needed to be...”是两套主谓关系，即两个句子，它们之间没有句号或分号，空格处必定是填连词；根据句意，确定填写连词how。

　　例：【广东】I didn’t understand ______ this would happen and my credit card had already been charged for the reservation.

　　答案与分析：why

　　例：【课标I】I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ______ are pictured by artists in so many Chinese paintings.

　　答案与分析：that/which

　　例：【广东】His son looked surprised, “I can understand why I shouldn’t pay too much, Father, but if I can pay less, _____not save a bit of money?”

　　答案与分析：why

　　例：【课标II】Then the driver stood up and asked, “ _______anyone lose a suitcase at the last stop? ”

　　答案与分析：Did

　　总之，以上讲解了语法填空题的部分微技能，例题都来自于高考真题，具有代表性。无论试题如何变化，万变不离其宗，只要牢固掌握英语的语法和词汇知识，就一定能做好语法填空题中的纯空格填空题。

　　高考英语语法填空有提示词范例：

　　例：【课标I】I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River that are pictured by artists in so many Chinese ______ (painting).

　　答案与分析：paintings。该词前面有限定词many，因此用复数形式。

　　例：【课标I】While there are amazing stories of instant transformation, for most of us the ______ (change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. 答案与分析：changes。该词后面的动词是复数形式，因此change用复数形式。

　　例：【课标I】Finally, that hard work paid off and now the water in the river is ______ (clean) than ever.

　　答案与分析cleaner

　　例：【课标II】In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their ______ (able) to “air condition” a house without using electric equipment.

　　答案与分析ability

　　例：【课标II】As ______ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　　答案与分析natural

　　例：【课标II】Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat ______ (slow) during cool nights, thus warming the house.

　　答案与分析slowly

　　例.【课标I】Just be ______ (patience).

　　答案与分析patient

　　例：【课标II】This cycle ______ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消) for the outside temperatures.

　　答案与分析：goes。根据句中的时间状语day after day和后面的句子中使用的时态，可以确定该动词用一般现在时态形式，主语是单数，因此动词用数三人称单数形式。

　　例：【课标I】It was raining lightly when I ______ (arrive) in Yangshuo just before dawn.

　　答案与分析：arrived。所给动词arrive前是代词I，这里应该是谓语动词，因为主句的时态是过去时态，因此这里用过去时态。

　　例：【课标II】When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough ______ (cool) the house during the hot day; at the same time, they warm up again for the night.

　　答案与分析to cool

　　例：【课标I】Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it regularly arranges quick getaways here for people ______ (live) in Shanghai and Hong Kong.

　　答案与分析living

　　例：【课标I】A study of travelers ______ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.

　　答案与分析conducted

　　例：【广东】He spit it out, ______ (say) it was awful.

　　答案与分析：saying。在这里say前没有并列连词，因此可以推断不是并列谓语，是非谓语动词，又因为say与主语he的关系是主动关系，因此用现在分词。

　　参考练习

　　一、考查词形转换

　　1. He must be (mental) disabled.

　　2. His teacher took a deep drink, smiled (warm), and thanked his student very much for the sweet water.

　　3. We drank together and talked (merry) till far into the night.

　　4. One Sunday morning in August I went to a local musical festival. I left it early because I had an appointment (late) that day.

　　5. This proverb is saying we have to let things go in their (nature) course.

　　6. But Jane knew from past experience that her (choose) of ties hardly ever pleased her father.

　　7. Mary felt (please), because there were many empty seats in the room.

　　8. “That would be a very (reason) thing to do in a big city, but it could destroy a small village like ours,” Nick said.

　　9. “But such a small thing couldn’t (possible) destroy a village.”

　　参考答案：1. mentally 2.warmly 3.merrily 4.later 5.natural

　　6.choice7. pleased 8.reasonable 9.possibly

　　二、考查非谓语动词

　　1. He spit it out, (say) it was awful.

　　2. I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man (sit) at the front.

　　3. He suddenly appeared in class one day, (wear) sun glasses.

　　4. “In the beginning, there was only a very small amount of unfairness in the world, but everyone added a little, always (think) that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.”

　　5. While she was getting me (settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometers away where there was a garage.

　　6. For example, the proverb, “plucking up a crop (help) it grow”, is based on the following story.

　　7. She wished that he was as easy (please) as her mother, who was always delighted with perfume.

　　参考答案 1-7： saying sitting wearing thinking settled to help to please

　　三、考查谓语动词时态及语态

　　1. The sun was setting when my car (break) down near a remote and poor village.

　　2. Besides, shopping at this time of the year was not a pleasant experience: people stepped on your feet or (push) you with their elbows (肘部), hurrying ahead to get to a bargain.

　　3. He walked in as if he (buy) the school.

　　4. Her mother was excited. “Your father has at last decided to stop smoking,” Jane____ (inform).

　　5. Suddenly, he (find) that he had run out of salt.

　　参考答案 1-5 ：broken pushed had bought was informed found

　　四、考查形容词或副词的比较级

　　1. The teacher replied, “You tasted the water. I tasted the gift. The water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be (sweet).”

　　2. He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did “grow” (high).

　　3. It might have made it a little (hard) for everybody because it meant they had to turn around, but that didn’t stop the kids in the class.

　　参考答案 1-3 ：sweeter higher harder

　　高考英语新课标I 语法填空真题

　　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

　　Chengdu has dozens of new millionaires, Asia’s biggest building, and fancy new hotels. But for tourists like me, pandas are its top____61_(attract).

　　So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base, where ticket money helps pay for research, I_____62_（arrow）to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. From tomorrow, I will be theirUKambassador. The title will be __63___(official) given to me at a ceremony in London. But my connection with pandas goes back ____64__ my days on a TV show in the mid-1980s, ____65_ I was the first Western TV reporter__66___ (permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. My ambassadorial duties will include ____67_(introduce) British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research in the misty mountains of Bifengxia.

　　On mu recent visit, I help a lively three-month-old twin that had been rejected by _____68_ (it) mother. The nursery team switches him every few __69__( day) with his sister so that while one is being bottle-fed, __70____ other is with mum-she never suspects.

　　参考答案

　　61. attraction 62. was allowed 63. officially 64. to 65. when

　　66. permitted 67. introducing 68. their 69. days 70. the

　　高考英语新课标II卷语法填空

　　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

　　If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别)those of 41 (great)and less importance. Then, handle the most important tasks first so you’ll feel a real sense of 42 (achieve). Leaving the less important things until tomorrow 43 (be) often acceptable.

　　Most of us are more focused 44 our tasks in the morning than we are later in the day. So, get an early start and try to be as productive 45 possible before lunch. This will give you the confidence you need to get you through the afternoon and go home feeling accomplished.

　　Recent 46 (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks47 (regular). Give your body and brain a rest by stepping outside for48 while, exercising, or dong something you enjoy.

　　If you find something you love doing outside of the office, you’ll be less likely 49 (bring) your work home. It could be anything-gardening, cooking, music, sports—but whatever it is, 50 (make) sure it’s a relief from daily stress rather than another thing to worry about.

　　参考答案

　　41. greater 42. achievement 43. is 44. on 45. as

　　46. studies 47. regularly 48. a 49. to bring 50. make

　　普通高等学校全国统一考试（新课标全国卷III）

　　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

　　In much of Asia, especially the so-called “rice bowl” cultures ofChina,Japan,Korea, 41 Vietnam, food is usually eaten with chopsticks.

　　Chopsticks are usually two long, thin pieces of wood or bamboo. They can also be made of plastic, animal bone or metal. Sometimes chopsticks are quite artistic. Truly elegant chopsticks might 42 (make)of gold and silver with Chinese characters. Skilled workers also combine various hardwoods and metal 43 (create)special designs.

　　The Chinese have used chopsticks for five thousand years. People probably cooked their food in large pots,44 (use) twigs(树枝) to remove it. Over time,45 the population grew, people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly. Food in small pieces could be eaten easily with twigs which 46 (gradual)turned into chopsticks.

　　Some people think that the great Chinese scholar Confucius,47 lived from roughly 551 to 479 B.C., influenced the48 (develop) of chopsticks. Confucius believed knives would remind people of killings and 49(be) too violent for use at the table.

　　Chopsticks are not used everywhere in Asia. InIndia, for example, most people traditionally eat 50 their hands.

　　参考答案

　　41. and 42. be made 43. to create 44. using 45. as

　　46. gradually 47. who 48. development 49. were 50. With

　　新课标I卷语法填空真题

　　阅读下面材料, 用不多于1个单词的正确形式填空。

　　Yangshuo,China

　　It was raining lightly when I 61.__________(arrive) in Yangshuo just before dawn. But I didn’t care. A few hours 62.__________, I’d been at home in Hong Kong, with 63.__________(it) choking smog. Here, the air was clean and fresh, even with the rain.

　　I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64.__________ are pictured by artists in so many Chinese 65.__________(painting). Instead, I ‘d head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin, it’s only an hour away 66.__________ car and offers all the scenery of the better-known city.

　　Yangshuo 67.__________(be) really beautiful. A study of travelers 68.__________(conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it 69.__________(regular) arranges quick getaways here for people 70.__________(live) in Shanghai and Hong Kong.

　　参考答案

　　61. arrived 62. before/earlier 63. its 64. that/which 65. paintings

　　66. by 67. is 68. conducted 69. regularly 70. living

　　新课标II卷语法填空真题全国二卷

　　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

　　The adobe dwellings(土坯房）__61__(build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even __62__ most modern of architects and engineers. In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their __63___(able) to “air condition” a house without __64__（use）electric equipment. Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat__65___（slow）during cool nights, thus warming the house. When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough __66_(cool) the house during the hot day: _67__ the same time, they warm up again for the night. This cycle __68 __ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and thus always a timely offset(抵消)for the outside temperatures. As __69__ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly _70__ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　　参考答案

　　61. built 参考解析：过去分词做定语

　　62. the 参考解析：最高级前加the

　　63. ability 参考解析：their后接名词，able名词形式ability.

　　64. using 参考解析：介词后接动名词

　　65. slowly 参考解析：副词修饰动词give out.

　　66. to cool 参考解析：形容词加enough后接不定式。

　　67. at 参考解析：at the same time

　　68. goes 参考解析：根据上下文，此处用一般现在时态。

　　69. natural 参考解析：形容词做定语修饰名词。

　　70. how 参考解析：根据句意，应用how连接宾语从句。

　　新课标I卷（第二节）

　　阅读下列材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

　　Are you facing a situation that looks impossible to fix？

　　In 1969, the pollution was terrible along the CuyahogaRiver near Cleveland, Ohio. It 61________ (be) unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was so polluted that it 62__________ (actual) caught fire and burned. Now, years later, this river is one of 63__________ most outstanding examples of environmental cleanup.

　　But the river wasn’t changed in a few days 64 __________ even a few months. It took years of work 65 __________ (reduce) the industrial pollution and clean the water. Finally, that hard work paid off and now the water in the river is 66 __________ (clean) than ever.

　　Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you have a habit 67 _____________ is driving your family crazy. Possibly you drink too much or don’t know how to control your credit card use. When you face such an impossible situation, don’t you want a quick fix and something to change immediately?

　　While there are 68______________(amaze) stories of instant transformation, for most of us the 69______________(change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. Just be 70 ______________ (patience).

　　 参考答案

　　was；actually；the；or；to reduce；cleaner

　　that/ which；amazing；changes；patient.

　　新课标II卷语法填空真题

　　阅读下列材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

　　One morning, I was waiting at the bus stop, worried about 61 _____________ (be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, 62_______________some of them looked very anxious and 63_______________ (disappoint). When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next 64_______________the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike 65_____________(catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused 66________________ (stop) until we reached the next stop. Still, the boy kept 67______________(ride). He was carrying something over his shoulder and shouting. Finally, when we came to the next stop, the boy ran up to the door of the bus. I heard an excited conversation. Then the driver stoop up and asked, “ 68________________anyone lose a suitcase at the last stop?” A woman on the bus shouted, “Oh dear！It is 69________________（I）”. She pushed her way to the driver and to the little boy. Everyone on the bus began talking about what the boy had done. And the passengers 70 _____________（sudden）became friendly to one another.

　　参考答案

　　being; and; disappointed; to; caught; to stop; riding; Did; me /mine; suddenly.

　　对话题（新课标全国卷《考试说明》样题）

　　Mum: (putting on her coat) I'm going to have to go down to the shop for more bread.

　　Alan: Why?

　　Mum: I'm not sure what 1 (happen). I made some sandwiches earlier and left them on the table 2 I went to answer the phone. But someone must have taken them because they're 3 (go).

　　Alan: Oh, it must have been Dad. I'm sure he was in the kitchen 4 (early).

　　Mum: No, he went off to his tennis match before I finished 5 (make) them, so he couldn't have done it. 6 , he couldn't carry a plate of sandwiches as well as all his tennis stuff, so I'm sure 7 wasn't him.

　　Alan: (opening the fridge door) Well, it wasn't me. But Mum, look! Are these your sandwiches here on the bottom shelf of 8 fridge?

　　Mum: Are they there? Oh, my goodness. I 9 have put them in there when the phone rang. Oh, dear. I really must be losing my 10 . Now, why did I put on my coat?

　　答案与解析

　　这是一篇对话。妈妈健忘，她接电话回来时，认为面包被人拿走了，故穿上大衣要去买面包。结果阿兰发现她把面包放进了冰箱里。妈妈在知道面包在冰箱时，竟然又忘了自己为什么要穿上大衣……。

　　1. happened考查动词时态。根据语境分析，该句句意：我不确定出什么事了。happen是指过去的动作，故用过去时态。

　　2. when考查连词。根据语境分析，该句句意为：我早就做好了些三明治，把它们放在桌子上，此时就去接电话了。when在此处为并列连词，意为“这时；此时”。while当……时，从句谓语动词多为延续性，且在句中不能修饰句子谓语动词made…and left…，故不用while引导时间状语从句。

　　3. gone考查分词形容词。由上文的But someone must have taken them 即可分析，后面解释的原因该是：因为面包不见了。而动词go的过去分词形式gone恰好可认为是形容词，含有“离去的；不见的；过去的”之意。故填入gone。

　　4. earlier 考查形容词。由上文的Oh, it must have been Dad.分析，I'm sure he was in the kitchen是在“之前”。故该填入形容词early的比较级earlier，表示“之前，早些时候”，符合语境。

　　5. making考查非谓语动词。由句式结构和遣词造句分析，finish后需接动名词作宾语。故填入动词make的动名词形式。

　　6. Anyway/Besides考查副词。句意：无论如何，他也不可能除了带上网球用品外，再带上一盘子三明治，因此我敢肯定不是他。根据语境可知anyway符合句意，而副词besides含有“此外”之意，也符合语境，但两个单词在书写时必须首字母大写。

　　7. it考查代词。由上文的Oh, it must have been Dad.的语境也可分析，此处该用人称代词it，即强调“心中所指”的人。

　　8. the考查冠词。此处为特定的表达，即特指家里的冰箱，故用定冠词the。

　　9. must考查情态动词。由上文的语境left them on the table也可分析，此处该是表示对过去的肯定推测，故用must have done，即表示“对过去事情的肯定推测”。此句句意：电话响的时候，我一定是把它们放在那里了。故填入情态动词must。

　　10. mind/memory根据语境可知，妈妈什么都不记得了，故认为自己失去了“记忆”。