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微信版| 10720号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 10720 | 头像： | 
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| 姓名： | 彭教员 男 | ||
| 来自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 北京师范大学 |
| 学历： | 其他教师 | ||
| 专业： | 数学(师范类) | 住址： | 海淀 |
| 最近登陆时间： | 24-04-26 08:43:45 | 认证情况： |
已经认证√
五星教员★
金牌家教
注册时间：06-07-18 03:01:16 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
1：多鼓励，多表扬，增强孩子学习数学的信心和兴趣。我觉得孩子的优秀在很大程度上是被夸出来的。同时对其进行有关刻苦奋斗，上进心，自觉自律追求卓越，成就感，荣誉感等方面的心理引导。因为内在态度，思想问题解决好了，不光数学，各科成绩都会直线上升！ 2：紧密结合孩子的情况进行辅导，精准找到数学提分点，并对症下药，专项训练。快速提分会让孩子更信任老师，配合老师，正向反馈及时, 会极大得增强自己付出进一步努力的动力，让孩子坚定得相信，只要努力, 立马就会有回报，从而进入一个良性循环，稳步上行，精益求精，趋于完美。 3：夯实基础，基本的概念，定理，推论，公式逐字落实，透彻理解。 4：训练运算能力，逐步做到考试时绝不因计算而丢分。 5：讲解解题技巧，提升数理思维，数学思想境界。如赋值代入，反证法，降次法，裂项求和，数形结合，整体看待，类比与归纳，特殊到一般，分类讨论思想，换元思想，方程思想等，几何学重点关注几何模型和辅助线的构造。 6：注重归纳总结，专项训练。如各方程解的问题，各函数图象的对称变换问题，抽象函数相关问题，三角函数恒等变形问题，解析几何中常见的二级结论，数列通项专项训练，导数问题常见套路，高等数学在中学的运用。关于中点的四种辅助线的联想，全等的七种，相似的九种常见构造，特殊角度的三角形的三边关系，热门考点双垂图剖析，倍角问题的一般处理方式，线段和差的截长补短问题，线段与角度的等量替换思想, 复杂角度或者线段关系的设方程求解，各几何体专项剖析等等，都会一一深入透彻分析，目的就是做到能让孩子一看到题目所给的条件，就能够大概知道思考的方向，构图的方式，窥一斑而见全豹。只有平时把这些东西都做过全面专门研究，数学才能做到熟与巧，才能把难题一眼看透，迅速作答，考出高分。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 网上辅导 |
| 所获证书： | 暂无 | ||
| 家教简历： |
1.毕业于北京师范大学数学系，先后在海淀重点中学任教，在知名培训机构担任金牌讲师，近二十年的初高中数学一线教学经历，积累了丰富的教学经验，一直关注教改，考试动态，努力很重要，方向也很重要。 2.外面带的一些学生，绝大多数成绩都有大幅度提升，时常也有满分学员，极大的增强了孩子们学习数学的信心和兴趣，所以跟各位家长相处愉快，他们记得我，我也以他们的孩子为荣。 3.现主推网络教学，技术手段已经非常成熟，上课效率更高，更灵活及时。通过计算机软件， |
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| 薪水要求： | 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学数学,
小学奥数,
初一初二数学,
初三数学,
高一高二数学,
高三数学,
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| 易教点评 |
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| 高级教师职称，擅长各种程度的学生，精通各版本新、旧教材，各年级重点、难点、考点，尤其擅长毕业班把关辅导，对数学中考，把关定向，有丰富经验。家教多年，独创一套提分方案，因人而异，因材施教，善长与各层次学生沟通，方法有效，成绩显著 |
学员评价（1）好评率100%
备课充分(1)
讲课认真(1)
上课守时(1)
课后有作业(1)
经验丰富(1)
效果满意(1)
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学员的评价好评彭老师经验丰富，教学认真，对孩子帮助很大2022-11-04
| 该教员的成功家教记录 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 数学 | 基础一般 补漏洞 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | 计算不扎实，不善于思考，缺乏自信心 | ||
| 小学数学 | |||
| 小学数学 | 马上升三年级，想针对数学，奥数方面进行培养 | ||
| 数学 | 学员从成绩还可以 | ||
| 初三数学 | |||
| 数学 | 男孩初一，数学基础还可以，想进一步提升成绩。女孩四年级，数学成绩一直不稳定，需要打开数学思维，查漏补缺，提升成绩。两个孩子可以前后各两小时，连续一起上课 | ||
| 初中几何全部，代数从一元函数开始。 | 几何基础没有，代数一元函数后不会做题。六月中考，保几何争70。 | ||
| 小学数学 | 数学学习校内不扎实，成绩上上下下，考的好的时候98分，不好的时候70多分。想要夯实基础，提升学习数学的信心，再学习奥数内容，为小升初做准备。 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 最近一次四年级考试不及格，基础不牢靠，书本知识没有掌握 | ||
| 初中数学 | 在家上学，想找长期家教，平日上课，固定上课时间 | ||
| 数学 | 学习一般 | ||
| 数学 | 小学基础还可以，上了初中后，不会学习方法，学校上课不专心，成绩直线下降。 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | 为中考补习一下函数 | ||
| 初三数学 | 孩子的数学成绩自从上了初中后，就不见起色，一直是60-70分，题难的时候也有不及格的情况。女孩性格内向，不爱与我们交流，但和同学还是能聊得来的。现在面临中考，希望在数学方面能有所突破。 | ||
| 数学 | |||
| 初三数学 | |||
| 初一数学 | 西城在读初一 上课听课情况不错，平时小测 作业完成良好，大考不理想，没有思路，做题少 期中70分水平，没学过奥数等课外课。 | ||
| 数学 | 我有两个孩子，一个是五年级，一个是七年级，都在上国际学校，国际学校的孩子数学比公立学校的孩子差很多，请老师帮助给孩子测试一下，如果可以想让老师长期上课。 | ||
| 数学 | 成绩一般孩子是国际学校的 | ||
| 数学 物理 | 综合成绩年级前五，数学不够强势，目前卡在90分左右，能做出难题，扣方点集中在前面基础题。 | ||
| 数学 | |||
| 数学 语文 （分开请） | 语文主要是学习不扎实 需要加强作文和古诗词这块儿 学员 成绩不错 班级前五 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | 初三上学期期末考试50分 | ||
| 初中数学 | 学员数学思维不是很强，需要加强引导。 | ||
| 数学 | 数学差 | ||
| 数学 | 数学态度需要端正，学习习惯有点不好 | ||
| 数学 | 孩子在美国读书 初中程度 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | |||
| 数学 | |||
| 数学 | 孩子是国际学校的 英文版教材 | ||
| 语文，数学 | |||
| 数学 | 以前成绩挺好的 近期一直生病 就拉下好多课 | ||
| 数学 | 学了前面的忘了后面的，补基础再培优 | ||
| 数学 | 数学基础不扎实，学习习惯不好，平时考试成绩在80分出头 | ||
| 语文、数学（分开找） | 学习兴趣有，不仔细，马虎 | ||
| 数学 | 基础有些差，脑子不笨，就是不主动学 | ||
| 语文 数学 和英语 | 学员成绩一般 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 基础不好 需要提高 | ||
| 数学 | 成绩还不错，需要拔高，年级五百人，排名32，数学相对弱一些 | ||
| 数学 | 挺好的 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 学员开学上初二，在国际学校上课，初三要转学 | ||
| 数学 | 成绩可以 | ||
| 数学 | 成绩还不错 | ||
| 数学 | 成绩还不错，基础很好，需要拔高 | ||
| 数学 | 成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩中等 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 学员成绩一般，之前在国外上学 | ||
| 数学 | 学员成绩一般 | ||
| 数学 | 新初一 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 基础不好，期中考试成绩也不好 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以，想要提高 | ||
| 数学 | 成绩还不错，需要再提高。 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩还可以 | ||
| 数学 物理 | 成绩可以 | ||
| 物理 数学（已找到） | 成绩70-80分左右 | ||
| 英语 数学 | 成绩还可以 | ||
| 初二英语 数学 | 不爱读英语，作文不好，背诵文章慢，考试70多分 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数学 英语 语文 | 成绩很不错 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 初三数学 | 中考难题第二第三问不会， | ||
| 数学 | 其中考试考了50多分 | ||
| 数学 | 成绩还可以。 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 初一数学 | 刚上初一，对数学有畏难情绪，希望通过老师的帮助建立信心，取得好成绩。 | ||
| 数学 | 成绩可以 孩子性格比较内向 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 成绩一般 对学习不感兴趣 | ||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 马虎大意，难题第三问做不出来，一般考试达到班里平均分，这次期末考试不是很好，希望把上学期的先过一遍 | ||
| 数学 | 成绩还不错，最近成绩不是很好 | ||
| 数学 | 成绩一般，月考成绩60分 | ||
| 数学 | 成绩不好 | ||
| 数学 | 学员成绩不错，想要提高 | ||
| 数学 | 成绩可以 | ||
| 数学 萨克斯 | 可以 | ||
| 数学 | 可以 | ||
| 数学 | 可以 | ||
| 数学 | 可以 | ||
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