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当前位置:家教网首页 > 北京找家教 > 查看 102966 号教员信息 (北京师范大学家教)

102966 号教员基本信息
教员编号: 102966 头像: 许教员
姓名: 许教员
来自省份: 河南
出生年月: 199X 高校: 北京师范大学
学历: 研究生在读 目前身份: 在读硕士生
专业: 英语 住址: 海淀
最近登陆时间: 21-06-21 14:34:30 认证情况: 已通过审核
注册时间:21-06-04 21:02:19

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预约中心电话: 010-64436939 (工作时间:9:00-20:00)(电话预约时,请提供此教员的编号:102966

家教信息
可教授科目: 初一初二英语, 初三英语, 中考心理辅导, 高一高二英语, 高三英语, 高考心理辅导,
自我描述  
特长展示:
为人谦和,诚恳踏实,品性坚韧,热爱教育事业,对学生有足够的爱心、耐心和责任心!“亲其师,信其道”,力做一个学生喜欢、自己满意的老师一直是不懈的追求!
从事一线教学五年,深悉学生阶段心理和变化特点,注重学生思想构建,倡导践行欣赏式教学,与学生亦师亦友;注重学生长远发展,不以学生现有一时学习中的不足去评论定位学生,给学生以力量、自信和勇气,教学生会学比让学生学会更重要!
以往学习和教学实践中,以身作则,有着励志人生的个人经历,从生长乡村至深造北京师范大学研究生,成长路上多磨难,心向阳光,感动着自己激励着他人。
可授课区域: 海淀 可辅导方式: 本人上门,学生上门,网上辅导
详细描述: 海淀区 朝阳区 东城区 西城区
所获证书: 本期期间,连续荣获”三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、国家励志奖学金、国家奖学金、河南省优秀毕业生”等诸多荣誉称号;
工作证书:连续五年获取“教学标兵、卓越教师、公开课一等奖、洛阳市优质课比赛一等奖等诸多荣誉;
具有高级教师资格;
家教简历: “没有教不好的学生,只有教不好的老师”。初看这句话,难免会有歧义,随着教学实践阅历的增加,对这句话有了更加深入的理解。从智力、脑力和精力等多方面因素来考察,学生阶段是人生学习成长的黄金时期。不同的是,每个学习个体的发育程度和需要引导的方式不一,学生、家长和老师的三体有效合一,没有教不成的学生,需要的是足够的耐心和正确的引导,有的需要长时间的培养。学校是集体培养人才的地方,学习进度不会考虑到每一个孩子,跟不上队的学生,不是没有学习能力,而是学习过程出现了间断,导致知识连接不起来,学校老师因工作的忙碌很难细顾到掉队生,所谓的差生便由此而生,成绩、自信心和各种期望矛盾,导致学生没有了学习激情和信心,家长堪忧!

因材施教,是教育界的至理名言。所谓的差生不是没有学习力,而是没有得到相应的教学引导,小班教学是最好的教学模式,一对一辅导更是可以细化指导,规划成长。本人从2010年大一开始做一对一家教辅导学生至今已有百余多人,辅导效果显著,每个孩子都有着不一样的成长环境和学习习惯,出现的学习困境更是参差不齐,回顾总结,这些孩子心向优秀,因一时的学习断层找不到努力的突破口,焦虑,低落甚至和父母老师争执,给自己定位为差生。2015年至2020年,我在公立学校一线任教,五年多的班主任兼英语老师经历体会更是深切。连续带培优的尖子班,班额小三十人以内,这让我有了足够的时间和精力去分类引导我的学生,集体鼓励,私下谈话交流思想,明确问题,长期跟踪监督,给每一个学生建立学习档案,细化到各科,科目的具体章节和知识点,从一年级到三年级毕业的持续努力,教学一路上不断总结如何才能给学生更好的引导,如何让每个孩子拥有自己的成长成才方式,我们打了大胜仗,满分一百二十分的中招考试,我们两个班学生的平均分一个102.5分,一个是101.3分,一路上是辛苦的,却又是欣慰的,三十人的班级升学进入省重点的24人,全部考上高中。

教学相长,本科时代丰富的一对一家教经历和我近五年的一线教学实践,对教育教学有了更加深刻的认知!每个学生的成长都是不可逆的,有缘成为师生,我不能让孩子在我这一站掉链子;庆幸的是,每个孩子又是可塑的,将学生现有学习中存有的不足加以客观分析,理出英语学习中存在的具体障碍,化学科抽象不足为具体可操作的有效解决办法,在学生现有知识量的基础上进行知识构建,以会的知识来引导需要提升的内容,激发学生学习的兴趣和自信心,按照学科规律循序渐进深入教学,提升学习应有的高度,结合中高考的入学考试大纲,在学习知识的同时加以技巧深化,达成知识和解决问题能力共进的理想效果!
一段经历,一番人生!期待与您结缘,共赴学生学习,创一段佳话,绘一幅晴空!
薪水要求: 执行易教网家教标准200-300 查看易教网薪水标准

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