个性化分析
该学生自我自述该背的都背了,该做的作业也做了,但就是成绩上不去。因此学习信心不足,不知道将来想做些什么,学习该朝那个目标努力,没有方向感,非常困惑,跟疲惫。
辅导方案
通过分析,发现虽然学生背了很多东西,但并没有真正理解透彻,对于很多概念都只停留在记忆的层面。生物是一门理科思维很强的学科,需要很强的逻辑思维能力。给学生针对性的规划了几次课,从深层的理解分析到具体练习题,改进学习方法,改变死记硬背就能得分的错误认识,讲生物知识形成体系。
辅导效果
经过10次课的辅导,孩子成绩从60分提高稳定到75分,发挥好到80分。赋分后在85。
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