李同学四年级成绩提升从79到92分

个性化分析
李同学 课文读起来不顺畅，单词不熟悉，对英语学习无从下手。
辅导方案
为了帮他读顺课文，我让他自己用谐音标出不认识的单词音（没有学习过音标或自然拼读，他上我的班课带单词的时候会讲解简单拼读知识）*好笔记，并用指读的方法进行朗读。长期下来李同学的专注力有了提升，单词慢慢找到了读得规律，课文读得顺畅，学习有了进步，不再抵触英语。
辅导效果
成绩提升79-92分