个性化分析
学生班级成绩属于中流,通过接触,发现孩子英语学科语感较差,词汇量不足,熟练度欠佳。但是孩子愿意改变,主动向老师寻求帮帮助。上课时可以做到举一反三,教授一些技巧孩子能学会还会用。解题思路出类拔萃。综合来讲对英语学科兴趣欠佳,缺少刷题量,需要监督学习。
辅导方案
将孩子问题分层解决,每个问题进行每个模块的训练。最后将所有问题整合。词汇量进习每天的听、说、读、写、练有很大的进步。做题思维和刷题量进行每天间的题目培养自信心和兴趣,经过不懈努力终于有一个很好的解题思路和语感。同时,每天积累一些好词好句作文上有一个很大的改善,会用复合句,谚语等上词佳句。孩子好学踏实,一周三次上课每次都记笔记,下课进行复习,每天都会将前一天上课笔记拿出来复习,得到一个很好的改善。
辅导效果
孩子刚学习时词汇量很少,很多单词句型语法都不去够清晰,经过努力形成一个整体框架。孩子成绩从六十一分最后两个月考到九十三分,整体上的做题思路,语感等都有极大的改善,并且自信心也有了,不仅是对于英语以至于学习的兴趣都很高,也足够自觉。
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