个性化分析
孩子有一年时间没有画素描,之前在机构上素描,基础不牢靠,画面有很多问题
辅导方案
经过四次的课程,我在每次留作业的时候根据孩子目前的状况和孩子的承受能力留了与孩子能力相适应的作业量和难度,在每次完成作业的时候孩子的基本功和握笔能力能有一定的进步。
辅导效果
成果明显,效果显著,经过了四次课的学习学生的画面能够有初步的提升,控制力较过去有了明显进步,画面层次更为分明,物体塑造更加结实。
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