初中数学补习一年，上升30分且培养数学思考思维

个性化分析
1.该学员很聪明，家庭条件比较好，因此孩子没有意识到学习的重要性
2.该学员对父母管教有点抵抗情绪，比较贪玩，基础一般
3.该学生对数学没有特别大的浓厚兴趣，基础知识不扎实，没有数学思考思维
辅导方案
1首先对待学生，把她当成朋友，让她信任你，学生与老师之间要做到互相信任，这大大增加学习效果，同时老师除了教学之外，要承担一些未来理想的传导，让孩子有学习的动力
2在教学过程中，要时刻关注学生的思维。包括她的眼睛 动作神态，我可以清楚的了解到她对哪个知识点已经掌握且了解，可以采取让她偶尔讲解的方式，耐心鼓励式教学，让她可以更好的去理解课程。
3.在教学过程中，会根据学生状态调整搜课节奏，且根据她的痛点难点进行针对性讲解，当用数学语言学生不能很好的理解时，会用生活的事去举例子对知识点进行消化，从而达到教学目的。
辅导效果
成绩提升了30多分，且对数学产生了浓厚兴趣。对数学知识点，习题已经可以很好的总结归类，去看到背后的知识点。有了一套数学模式思维