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微信版个性化分析
学生在高一高二时由于没有掌握正确的学习方法，导致学习没有信心，没有对学习产生兴趣，年纪排名始终在300多名，班级排名在20多，基础知识不扎实，平时做题遇到不会的就会跳过，没有发散思维，没有知识的整体框架，不主动积极的解决问题，时常不能按时完成作业，也经常与家长老师发生矛盾。
辅导方案
1.首先研究了学生从大一以来的所有大考的数学试卷，整理错题的错因以及所涉及的知识点，并进行整理与归纳。
2.帮学生从书本入手，重新梳理书中的概念以及相关例题，从简单的入手，帮助学生树立信心，培养兴趣，使学生产生成就感。
3.当学生可以自主准确的解决简单的题型之后，开始进行重难点的巩固强化与拔高，梳理整本书章节的知识框架，以及章节与章节之间的联系，使学生体会到做出难题的兴奋与激动。
4.课后与家长进行沟通，让家长解决自己的心态问题，不要一昧的责怪学生，恶化与学生之间的关系。
辅导效果
学生对学习数学的兴趣逐渐增加，也有了学习的自信心，不会对难题产生畏惧畏难心理，年纪排名稳步提高，到高三第一次模拟考试提高了近100名，与家长老师的关系也有所缓和，会自主的找课后练习题去做，学习效率提高，学习方法改善。
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