个性化分析
学生对学习不太积极,但是接受能力还行,做题比较粗心
辅导方案
1.培养学生课后复习,课前预习的习惯,对上过的课程不存疑惑,对将要上的课程心里有数。2.规定做题规范,要求学生按规范答题,促进学生养成良好作答习惯。
辅导效果
学生养成了主动学习的习惯,作答规范,效果还是有的。奈何上课频率不高,成绩提升不明显
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