个性化分析
这次暑假班的学生。跟我就学了20课时。一共是10天的课程。0基础,上完我的软笔课对书法兴趣也和其他人一样很大。
辅导方案
也是从篆书开始,只不过由于非常认真,就写了1~2天就不让她写了(孩子能掌握,没必要花很多时间在同一个地方)。后来一直写隶书,从开始到最后的“上善若水”成品,我看到了这个孩子的未来。
辅导效果
结果没啥说的,大家请看图片吧!
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