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优点：英语写作水平较高，对词汇量和语法的掌握较好，有自主学习能力，和丰富的外教1对1、大班学习经历
待提升：口语较差，发音不纯正导致口语自动被划为低分档。动词、名词和ing形式混淆，导致语法紊乱，写作中有高端词汇和逻辑句也于事无补。
辅导方案
第一次授课：
写作方面：
布置命题作文：10min内描写北京八月的天气。
根据王女士的文章有针对性的批注，提升其写作分段逻辑、并从评分角度纠正重点句型错误和明显的负面词汇运用
口语方面：
采用中英文教学带王女士读自己的文章并模仿我的发音，纠正其明显不纯正的词汇和错误连读；
课后作业：
布置命题作文：如何看待现在年轻人越来越关心政治？需要在我规定的时间和情境下完成。
第二次授课：
辅导效果
在第二次授课时：王女士的语音语调就已得到明显提升，说英语时也自信多了，并且对我推荐观赏的美音节目表现出很大兴趣和很强的英语表达欲。口语从低分档有机会迈入fair档
写作逻辑明显改善，从20分的水平可以提升至25分左右，需持续配合学习。
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