国际学校小学教学案例

个性化分析
弟弟二年级前读巴蜀小学，后转入国际学校，和哥哥同校，跟不上学校课程。哥哥中文跟不上，作业错误大。
辅导方案
国际学校都会买课外书，通过对课外故事书的讲解，以及对国际学校教材的中式讲解，使弟弟可以跟上学校的步伐。让哥哥多读中文书，默写中文词语等。
辅导效果
弟弟发音和课程学习得到了提高，受到了班级的表扬。哥哥中文能背下课本8成的古诗，能快速认识课本中9成的生词。