幼儿早教：重视家庭教育，给孩子一个健康的人生起点

现象：早教班的盛行和误导

在现代社会，早教成为了许多家长关注的焦点。然而，很多家长并不了解早教的真正含义，导致了一些令人啼笑皆非的情况。早教班最初只针对2岁半到6岁的孩子，但现在甚至有机构开始开设针对刚出生的婴儿的早教课程。记者在南京某著名早教机构的0-1岁年龄段的班上看到，有的家长一边喂奶一边上课。这种初生儿早教课程的热捧，使得各早教机构开始打着各种旗号宣传“幼儿精英教育”，甚至开始引入双语交流、儿童高尔夫、幼儿瑜伽等“舶来品”。然而，幼儿教育专家指出，目前许多早教机构存在误导家长、课程开发混乱、缺乏体能锻炼、人际交往和人格发展的问题。

原因：追求“赢在起跑线上”

据了解，相比前几年对早教的“懵懂”与“怀疑”，现在越来越多的年轻家长开始意识到给3岁以下的宝宝报名上早教班的重要性。这是为什么呢？除了一些家长想借早教班给孩子找玩伴外，更多的家长出于“望子成龙”的迫切愿望或攀比心理。一位在外企工作的家长表示，她和丈夫都是白领，收入不低，她的朋友们的孩子都参加了早教班，她不想让自己的女儿落后于其他孩子，所以也给她报了早教班。然而，江苏省教育科学研究院的专家认为，这种“望子成龙”的心态导致了许多家长带孩子上早教班时带有功利的思想。因此，家长们对于所谓的“起跑线”存在片面的认识。起跑线不仅仅指智力开发，更应该包括孩子的个性、品格、习惯等多方面的发展。如果过早地让孩子体会到学习的压力，可能会导致他们产生逆反心理，对他们的身心成长反而不利。

专家观点：家庭教育的重要性

专家表示，早期教育主要是家庭教育，家长的观念、态度、方法对孩子产生最重要的影响。因此，家长应该重视家庭环境对孩子的影响以及孩子的全面发展，对孩子早期教育的心态不能带有功利色彩。过度早教只会对孩子产生反作用。在早期教育中，家长是孩子最重要的老师。因此，家长们应该重视自己在孩子早期阶段的家庭教育工作。给孩子们营造一个良好的家庭环境，以自身的行为作为人格的示范，培养他们良好的性格和品质，从育人的角度出发，给孩子一个健康的人生起点。

结论

幼儿早教是一个备受关注的话题。然而，家长们在关注早教的同时，也应该明确早教的真正目的和意义。早教不仅仅是为了让孩子在智力上取得优势，更应该注重孩子的个性、品格、习惯等多方面的发展。家庭教育是早期教育的核心，家长的观念、态度、方法对孩子产生最重要的影响。因此，家长们应该重视家庭环境对孩子的影响，重视自己在孩子早期阶段的教育工作。给孩子们创造一个良好的家庭环境，以身作则，培养他们良好的性格和品质，从而给他们一个健康的人生起点。只有这样，我们才能真正实现幼儿早教的目标，为孩子们打下坚实的基础，让他们在未来的成长中取得更好的发展。