教育孩子不能随便"吓唬"

面对孩子的无理取闹，有些家长可能会不得不使用吓唬的方式来让孩子听话。然而，这只是家长吓唬孩子的手段，而并非真心不要孩子。专家建议，在与孩子交流时，最好采取正面引导、直面交流和坦诚相待的方式。

家长说反话孩子很听话

欢欢是一个5岁的孩子，她性格开朗、好强。她经常会帮助朋友解决问题，但最近她变得顽皮、贪玩，不肯做作业，也不听父母的话。一次，欢欢不愿意写作业，她妈妈吓唬她说如果不写，晚上就不让她睡觉。意外的是，欢欢乖乖地去写作业了。从此，欢欢妈妈发现只要用吓唬的方式对待欢欢，她就会听话。

专家分析：正话反说可成教育"偏方"

4~7岁的孩子进入了"竞争期"，他们好胜，同时也具有一定的叛逆性。在与孩子交流时，使用正话反说的方式可能会产生意想不到的效果。例如，当孩子写作业慢时，家长可以说："你肯定是班上写作业最慢的，明天交作业一定比某某晚。"在"竞争期"的孩子会反驳说："我才不是呢，我肯定比他快"，从而加快了写作业的速度。正话反说属于一种沟通技巧和教育方法。

说反话要注意年龄、性格

然而，正话反说并不适用于每个孩子，也不能随意使用。它的使用应该根据孩子的年龄和性格来决定。在欢欢这个例子中，她正处于"竞争期"，具有强烈的叛逆性，因此正话反说的方式对她会有良好的效果。

另外，有些孩子天性好强，如果家长继续以常规方式教育，这是行不通的。在适当的时候改变方法，使用正话反说，孩子可能会顺着家长的意思行事。

专家提醒：常说"反话"容易影响是非观念

正话反说可以有积极的教育效果，但不能过度使用。经常使用正话反说可能会使孩子产生误导，影响他们形成正常的行为规范和是非观念。孩子可能会认为说话就应该反着来。

3~5岁是孩子发展自我意识和语言能力的关键时期，他们希望证明自己的能力，表现出与众不同。如果他们从成年人那里接触到特殊的语言形式，比如正话反说，他们自然而然地开始模仿，并从中获得快乐。然而，长期以来，如果家长经常使用正话反说，会导致孩子形成错误的行为规范，也不利于他们正常的是非观念的形成。

建议家长在教育孩子时，根据孩子的行为规范建立、是非观念的形成和个性的培养等方面考虑，尽量使用正常的方式与孩子交流，进行正向引导、直面交流和坦诚相待。

"反话"说不好，孩子可能不信任父母

家长适当地使用正话反说，是一种经过思考的教育方式。然而，关键是把握好分寸。正话反说是一种压力，但这种压力不能压垮孩子，而应该变成学习进步的动力。

此外，家长经常使用正话反说可能会让孩子认为父母经常欺骗自己，从而影响他们对父母的信任，对自己的自信心和正常社交的建立。

因此，家长在教育孩子时应该随时观察孩子的反应，并因材施教、因人而异。在与孩子交流时使用正话反说时，如果孩子没有反应或反应过于激烈，家长应该停止使用这种方法。