如何教育不听话叛逆的6岁儿童

家长的困惑

作为中年父母，我们肩负着照顾孩子、赡养老人、工作赚钱以及保持身体健康等多重责任。特别是在教育方面，我们深知其重要性，因为它关乎家庭的传承与延续，是我们作为家长的职责。然而，我们家的孩子越来越难以管教，做事拖拉，东西丢三落四。即使批评他，他也像没听到一样，要不就顶嘴。面对这种情况，我们该如何教育孩子呢？

专家的建议

首都师范大学附属回龙观育新学校的老师杜福秋认为，随着孩子年龄的增长，他们给我们家长带来的挑战和烦恼也越来越多。男孩可能会调皮捣蛋，女孩可能会任性傲娇。家长的轻声劝导往往被忽视，孩子们依然固执己见；如果家长说得过于严厉，孩子们就会变得叛逆，与家长的关系越来越疏远。在面对这种情况时，家长们可以尝试一种被称为“五指大法”的教育方法，让孩子们学会转变思维，不再抵触。

五指大法

所谓五指大法，是指孩子的五根手指分别代表不同的含义。家长们可以通过这个方法，让孩子们更容易理解和接受教育。

大拇指代表接触

在与孩子沟通时，家长要主动接触孩子，让他们的耳朵做好准备。同时，家长与孩子交谈时要保持心平气和的态度，以认真的态度解决问题。对于年龄较小的孩子，家长应该与他们保持同伴一样的高度，与他们的眼睛保持平视的位置。这样，孩子在没有压力的情况下，会保持安静，能够倾听家长的话。对于喜欢乱动乱跑的孩子，家长需要安抚他们的情绪，将他们叫到自己身边，并用亲切的昵称与他们交谈。对于年龄较大的孩子，家长需要分散他们的注意力，找到合适的场合与他们交谈，比如在做饭时或者出去散步时，主动将话题插进来。如果孩子的情绪无法转变，或者不愿意交谈，家长应主动向孩子道歉，并在孩子愿意交谈时，与他们讲清楚事情的对错。

食指代表要求

在管教孩子的过程中，家长必须明确告诉孩子哪些事情是应该做的，哪些事情是禁止做的。特别是对于年龄较小的孩子，家长应该用孩子可以理解的话，告诉他们正确的做事方法。与此同时，家长必须要有耐心。对于年龄稍大的孩子，家长在要求他们做事的同时，应该告诉他们为什么要这么做。

中指代表好处

当孩子听进去家长的话，并按照要求去做时，家长应该给予奖励。对于孩子们来说，一点点的好处都是非常重要的。对于小孩子来说，可以给予一些糖果、小玩具等作为奖励；而对于大孩子来说，家长需要与他们进行更多的心理交流，奖励对他们来说可能并不是那么重要，但是家长仍然应该为他们准备一些小礼物，以此与孩子建立更亲密的关系。这样，孩子在心理上更容易接受这样的奖励。

无名指代表鼓励

孩子们的行动力需要有动力去支撑，而鼓励就是一种很好的动力。鼓励让孩子们喜欢去做，同时也可以减轻他们的压力。当孩子们心理上接受了自己不愿意做的事情时，他们会感到压力很大。因此，家长需要给予他们鼓励，让他们减少压力，轻松地去做正确的事情。

小指代表约定

在孩子们经过接触、要求、好处和鼓励之后，现在需要引导他们，以后遇到类似的情况该怎么做。这时，家长可以选择约定的方式。可以让孩子们主动提出约定的方法，然后给出好的建议，在满足孩子们条件的情况下，他们可以这样做，家长应该配合这个约定。另外，家长也可以主动提出建议，并在孩子们接受的情况下约定下次应该这样做，并约束孩子们的行为，以免再次犯错。

教育不听话叛逆的6岁儿童并不容易，但通过运用“五指大法”，家长们可以更好地引导孩子，让他们懂得转变思维，不再抗拒。这种方法不仅能够帮助孩子们更好地理解和接受教育，还能够增进家长与孩子之间的沟通和关系。因此，家长们在教育孩子时可以尝试使用这种方法，相信会取得良好的效果。