孩子的情绪与行为

如果孩子不听话，有时会恨得要发疯，恨他说脏话、恨他扔东西等等。成年人也很难理解孩子的策略，只有亲身经历过孩子的处境，才会相信这个孩子是自己的亲生。因为孩子无法完全理解这些行为背后的道理，我们也会受到他们情绪的影响，看到这些话时不禁会扮鬼脸。

所以有时候，孩子的想法非常简单，我们会被他们的情绪所影响。为了验证这个现象，我们可以假装孩子没问题，假装什么都没发生，这实际上可以阻止他们继续扔东西。对于想阻止孩子扔东西的人，可以假装自己是游戏中的怪兽，对孩子说“你真的把我扔掉了”，然后找个合适的地方让孩子扔掉。但不要采取行动，要用语言来制止孩子扔东西。

用语言表达孩子的内心世界

我们需要用语言表达孩子的内心世界。如果你还陷在自己的故事里不能自拔，或者觉得孩子没听进去，就不应再用语言去控制孩子。你需要把注意力转移到孩子正在做的事情上，孩子会注意到这样，如果你直接拿走孩子的玩具，他会觉得这是个有趣的事情，会对你的行为产生疑问，“为什么我的玩具掉到地上还要回去呢？”你可以说“我知道这个玩具是家里的，你可以帮我找找它，但这个玩具丢了，我们一起想办法找回来给宝宝。”因为孩子的玩具丢了,你让孩子找回家,这需要更多的关注。

在孩子走丢后，别忘了跟他说一声，“你想要什么呢？想要妈妈给你买的吗？妈妈也想和你一起玩。”然后注视着孩子的眼睛回答“想”。你会发现，虽然孩子离家出走了，但他的内心世界也渴望你走进去。用行动代替语言。

用行为鼓励孩子表达想法

孩子不听话，很多时候是因为听不到他们真实的想法。很多父母认为自己的话是正确的，或者孩子明明知道这样做不对，但因为没有及时给出反馈，反而让孩子一直处于被评判的状态。

孩子不敢说话，很可能是因为担心说错话会被批评，所以才不愿意开口。对于性格内向的孩子，他们可能也不敢说话，担心说错了会被责备，所以不愿意开口。这时，我们可以用行为上的鼓励来代替语言上的鼓励。当孩子不愿意说话时，我们先观察他们的行为，看他们表达的是什么，然后做出一些反应，用我们的行为回应。

在孩子说话的时候，我们可以用一些行为上的引导来提问，让孩子有更多的机会表达自己的想法和看法。比如，可以问孩子他说的是什么，或者某个词是什么意思，这样的鼓励式提问会让孩子感受到我们的真诚，并增加他们表达自己想法的信心。同时，在孩子向我们求助时，我们也要学会耐心等待。

父母的角色与沟通

适当回应孩子的需求是传递爱的力量，因为孩子需要独立的空间，所以我们要给予他们足够的空间去思考、创造和解决问题。在面对孩子时，我们要学会控制自己的情绪，保持平静的心态，这样孩子才会对我们敞开心扉，畅所欲言。

青春期是孩子形成主见的关键时期，他们的想法会更加成熟。但如果我们把自己的想法强加在孩子身上，孩子就很难听进去，也不会学会尊重，这就阻碍了亲子之间的沟通。

为了培养孩子成材，父母应该给孩子更多的尊重、理解和信任，成为他们的朋友，这样孩子才会敞开心扉，而我们也能轻松面对孩子的叛逆。

在孩子的成长过程中，父母想要的并不是孩子想要的。如果父母想要孩子变成某种样子，那么父母自己也要变成那种样子，否则就会向孩子传递自己的想法，比如“如果孩子不听我的话，我会很失望”，从而把自己的想法强加给孩子。在这种情况下，父母应该摒弃高高在上的姿态，认真倾听孩子的想法，与孩子坐下来真正了解他们的真实想法。

只有走进孩子的内心世界，了解他们的所思所想，才能更好地引导他们，使孩子更愿意与父母交流，沟通也更顺利。