家长对孩子学习的态度

有些家长认为，孩子的学习成绩不好是因为老师给家长的反馈不好，这让他们感到焦虑，因此他们会把不满情绪发泄到孩子身上。但也有些家长认为，他们自己付出了很多，孩子就应该好好学习，他们对孩子的不满是正当的。然而，孩子并不是父母的私人财产，他们是独立的个体，有着自己的人生，不是为了满足父母而学习。因此，我可以理解那些父母，他们并不是要让家长们承受压力，而是希望家长们能够承受住这些压力。然而，对于那些听话的孩子来说，家长的这两种态度也会让他们感到困惑。听话的孩子并不一定就是好孩子。很多家长都认为，孩子听话是一件好事，但事实并非如此。有些孩子性格倔强，并不是因为不听话，而是因为和父母的意见不同。还有一些孩子天生就是倔强的。所以，这表明孩子听话与父母的教育方法有关，听话也是一种顺从。因为一旦父母不让他们做某事，他们就会闹。在他们看来，只有这样才能引起父母的关注。为了引起父母的注意，他们会做一些事情。这些事情可能会让孩子们感到厌恶，产生不听话的行为，父母也不要急于求成。孩子太听话可能是家长教育方法的问题。

习得性无助的心理状态

心理学上有一个著名的“白熊实验”，实验表明，当人们被告知白熊笼子里会有电击时，他们会产生一种固有的思维模式，尽管他们被告知实验对象是大白鼠的大脑。而当人们被告知实验对象是小白鼠时，并无电击发生，他们的大脑皮层也没有明显变化。这表明，人们在面对失败时，往往会陷入自己的固有思维中，很难从失败中解脱出来，这就是习得性无助的状态。所以，当孩子在学习中遇到挫折时，他们会对自己的能力产生负面评价，认为自己不行，这会导致他们变得自卑和消极，很难从失败中获得成就感。如果孩子在日常生活中经常遭遇失败，他们可能会陷入习得性无助的心理状态，觉得自己什么都做不好，从而变得自暴自弃。

“习得性无助”的孩子的特点

“习得性无助”的孩子通常会表现出以下特点:

1. 缺乏自信，认为自己无法做好任何事情。
2. 不敢尝试，遇到困难就会退缩。
3. 缺乏独立性，缺乏对学习的自信。
4. 容易自责，对自己缺点夸大其词。
5. 担心因为一句批评而让他人变得骄傲自满。
6. 容易发脾气，失去自信。
7. 否定自己，变得悲观和厌世。
8. 对生活失去兴趣，对未来丧失希望。
9. 不敢做决定，失去对事物的兴趣。
10. 对他们来说，他人的评价对自己有很大的影响，容易引发自卑、退缩、自我怀疑和消极自闭，而这一点在正常人身上表现得更为严重。

性格对心理状态的影响

例如，某些人性格活泼开朗，当遇到困难时，他们往往能够很快从消极悲观的情绪中恢复过来，因此他们总是带着笑容。然而，消极悲观的性格容易导致人际关系变得紧张。研究表明，那些“童年容易抑郁”的孩子往往存在着父母缺乏心理健康的问题。