初二的孩子叛逆还有救吗

冷静观察孩子，寻找原因

作为家长面对孩子突如其来的叛逆，首先必须冷静下来，好好观察孩子的日常行为，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度对待孩子的反叛。如果用力过猛，孩子的反弹可能会更加剧烈，因此家长需要调整心态，不要以暴制暴。

可以从学校老师或者孩子身边的朋友那里打听孩子最近的不寻常行为的原因，找到问题所在，才能逐步寻找解决方法。

了解孩子的兴趣和喜好

多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不愿意与父母交流是因为觉得与父母存在代沟。他们觉得父母与自己年龄相差太大，喜欢的东西有很大的差距，导致无法交流，从而失去了交流的欲望。

因此，家长想要拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，就需要先了解孩子喜欢的东西，这样才能与他们有共同话题，同时也可以向孩子展示自己的兴趣爱好，加深彼此之间的了解。周末可以与孩子一起去参加他们喜欢的活动，真正融入孩子的世界。

不要拿其他孩子和自己孩子作比较

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为其他孩子有某个优点而忽视自己孩子的闪光之处。如果父母只是为了炫耀而让孩子成为他们的资本，孩子会感觉到父母并不真正爱自己，从而引发叛逆心理。

正确的做法是，在孩子因为某些方面比不上他人而感到失落时，父母应该给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自身的其他优点。鼓励孩子面对自身的不足，并努力追求进步。

初二孩子成绩很差还有救吗

初二成绩差可以改变

一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，到了下半学期，孩子的学习成绩基本上就定型了。

但是初二成绩差还是可以通过补救的。虽然初一初二是打基础的阶段，但只要孩子有学习的意愿，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的。针对成绩较差的科目，提出相应的学习方法，并投入更多的时间学习，甚至在初三阶段进行补救也是来得及的。比如，如果孩子的语文成绩不好，可以加强背诵古诗词，进行阅读理解训练，同时还可以阅读一些课外书籍，从而提高写作水平。

解决初二成绩差的问题

很多初中生都有一个共同的问题，就是对于难题往往习惯了求助于老师，自身缺乏独立思考的能力，导致遇到稍微变化的题型时不知如何下手。在做作业时喜欢参考答案，缺乏独立思考的做题意识，这自然无法达到融会贯通的效果。

解决这个问题的方案是合理利用作业试题和试卷。简单和中等难度的题目可以用来验证自己对基础知识的掌握程度，在做这些题目时，尽量不要参考答案，独立思考解题步骤，并完成解题。对于一些难题，可以参考答案的推导步骤和思路，进行思考和理解。