青春期自我为中心：孩子需要证明自己

初三阶段是孩子青春期的重要时期，他们开始逐渐意识到自我存在的重要性，并希望证明自己的能力和价值。这种自我为中心的思维方式可能导致孩子对学习缺乏兴趣和动力。

解决这个问题的方法之一是通过培养孩子的兴趣和爱好，并将其与学习结合起来。例如，如果孩子对音乐感兴趣，可以鼓励他们参加音乐课程或参与学校乐队。通过与特长结合，孩子可以更容易地发现学习的乐趣，并将其与自我实现联系起来。

学习压力重：挫折能力差

初三是孩子面临的压力最大的一年之一，他们需要应对高强度的学习任务和考试。这种学习压力可能超过了孩子所能承受的范围，导致他们产生逃避学习和厌学的情绪。

对于学习成绩不理想的情况，家长和老师应该给予孩子鼓励和安慰，让他们知道失败是成长的一部分，不必过于自责。同时，家长和老师可以帮助孩子分析学习中的问题，并一起制定解决方案。通过这种方式，孩子可以更好地处理挫折，同时也增强了他们的适应能力。

没有良好的学习习惯和自制力

缺乏良好的学习习惯和自制力是造成孩子逃学和厌学的另一个因素。在屏幕和手机等干扰因素的影响下，孩子很难专注于学习，容易被外界环境所干扰。

为了改变这种情况，家长和老师可以与孩子一起制定学习计划，并确保孩子有足够的时间专注于学习。同时，可以教导孩子一些学习技巧和方法，如时间管理、记忆技巧等，以帮助他们养成良好的学习习惯和自制力。

建立良好的亲子关系

良好的亲子关系对于解决孩子逃学和厌学问题至关重要。家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的内心世界，并尊重他们的感受和意见。

当孩子出现逃学或厌学的行为时，家长应该耐心地与他们探讨原因，并找出解决问题的对策。可能的原因包括学业困难、人际关系问题或者个人情绪等。通过理解孩子的困难和问题，家长可以与孩子一起制定解决方案，并给予他们支持和鼓励。

结论

逃学和厌学是孩子初三阶段常见的教育困境，但是通过采取适当的方法和策略，我们可以帮助孩子克服这些困难。培养孩子的兴趣、给予鼓励和安慰、建立良好的亲子关系、找出厌学原因并制定对策，这些都是帮助孩子摆脱逃学和厌学困境的重要步骤。通过关注孩子的情感需求和个人成长，我们可以为他们打开学习之门，让他们在成长过程中取得更好的学业成绩。