帮助孩子进入学习状态

陪伴孩子一起写作业可以帮助孩子进入学习状态，让他们更专注地完成任务。在家长的陪伴下，孩子会感受到学习的重要性，从而更容易集中注意力，投入到作业中。

监督孩子并提供帮助

写作业时，孩子可能会遇到难题或困难，此时家长的监督和帮助十分必要。家长可以及时发现孩子遇到的问题并给予指导，帮助他们克服困难。如果孩子被一个难题困扰而无法前进，家长可以提供一些建议或解决方法，帮助孩子继续前进。

理解孩子并适应做作业的需要时间

家长应该理解孩子，尤其是小学生，需要适应做作业所需要的时间。他们可能需要更长的时间来理解问题、思考答案和书写作业。家长应该给予足够的耐心和理解，不要急于催促孩子完成作业。

激发孩子的学习兴趣

要帮助孩子更好地完成作业，家长可以尝试激发孩子的学习兴趣。例如，可以引导孩子寻找与作业内容相关的实际应用，让他们意识到学习的实用价值。另外，家长还可以提供一些有趣的学习资源，例如故事书、科学实验等，从而引发孩子对学习的兴趣。

不要高估孩子的自控力

家长在给孩子布置作业时应该考虑到孩子的实际情况，不要高估他们的自控力。如果孩子需要完成大量作业，家长可以合理地将任务分解成小部分，让孩子逐步完成。这样可以降低孩子的压力，增加他们完成作业的积极性。

抵触写作业的原因

孩子抵触写作业的原因可能包括家长的命令式语气和孩子的懒散态度。

家长的命令式语气

当家长用强硬的命令式语气要求孩子完成作业时，孩子可能会产生反感情绪。他们会觉得写作业成为了一项被强制性要求而非自愿的任务，从而抵触写作业。

孩子的懒散态度

有些孩子可能因为自身的懒散态度而抵触写作业。他们对学习缺乏兴趣，觉得写作业是一种枯燥乏味的事情，因此没有积极主动地投入其中。

孩子缺乏专注力的原因

孩子缺乏专注力可能是由于他们的发展规律造成的。尤其是小学生，他们的专注能力相对较低，容易分心。因此，家长在要求孩子写作业时，应该考虑孩子的年龄特点，并给予适当的照顾和引导。

强制要求导致抵触写作业

如果家长对孩子过于强制要求，要求孩子以非常高的标准完成作业，孩子可能会对写作业产生抵触情绪。他们会觉得自己没有自主权，在学习中失去了乐趣。因此，家长应该在要求孩子完成作业时更加注重方法与态度。

总之，陪伴孩子一起写作业对于孩子的学习效果和心理健康有着重要的影响。家长应该理解孩子的需求、激发孩子的学习兴趣，并给予适当的指导和支持。通过良好的家庭学习氛围和有效的陪伴，孩子将更容易进入学习状态，完成作业，并培养起持久的学习习惯。