课堂中孩子说话的原因及解决方法

课堂是孩子获取知识的主要方式，然而很多孩子不重视这一点，喜欢在课堂上说话，这导致他们的学习效率大大降低。由于孩子的自我控制能力普遍较低，所以有时他们无法很好地控制自己，因此需要家长与老师多沟通。

选择适当的时间与老师沟通

要与老师沟通，首先要选择适当的时间，避免打扰老师的正常工作。最好选择课后或闲暇时间进行沟通。老师的工作很忙碌，正常的课堂时间都是紧张的。这个时候，老师通常无法抽出时间和精力与你沟通，但这并不意味着老师不愿意与你沟通。有时候老师会忙一阵子后忘记了这件事，所以选择合适的时间非常重要。

鼓励孩子举手发言

其次，鼓励孩子举手发言。有些孩子喜欢在课堂上说话，因为他们正在与同学讨论课堂内容。虽然这显示出孩子认真听课，但会扰乱课堂秩序，影响其他同学的学习。因此，家长应该告诉孩子这种行为是不合适的。当孩子意识到这一点时，他们会注意控制自己的行为。

肯定孩子的优点并提醒正确行为

此外，家长应该首先肯定孩子的优点，而不是全盘否定孩子。当孩子回答老师的问题时，这说明孩子很认真，也动起了脑筋，表明孩子具备较快的反应能力。父母可以对孩子说：“你积极回答问题，在课堂上表现得很好。但是课堂是需要纪律的，如果每个同学都说话，老师就无法继续上课了。如果老师允许回答问题时，你可以举手发言。”

及时与老师沟通请求配合

最后，家长要及时与老师沟通，请求老师的配合。家长可以请求老师在课堂上给予孩子一些友好的提醒、鼓励和表扬，让孩子感受到自己努力表现所带来的老师的关注和赞赏。对孩子来说，没有什么比在课堂上受到老师的表扬更能增加他们的信心。

如果家长能经常与老师保持交流和沟通，及时了解孩子在课堂上的表现，并结合课余时间的训练，相信不久之后，孩子会养成正确的听课方法和良好的注意力保持。

与老师沟通需要注意的事项

理性和明智

家长要与老师沟通时，要理性和明智。对老师的看法，家长要进行细致的分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，也会有看错的地方。家长不必盲从，可以根据孩子的实际情况进行分析，并设法让老师意识到自己的错误。有时孩子为了逃避惩罚可能会传递错误的信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，只有在沟通渠道畅通的情况下，才能了解孩子的真实情况。

避免咄咄逼人和缺乏主见的态度

不要表现出咄咄逼人和缺乏主见的态度。有些家长总是说“交给老师就行了，该批评就批评，该打就打”，虽然这显示出家长对老师的信任，但是家长应该明白，与老师沟通不是为了找问题让老师解决，而是为了共同商讨出有效的教育方案。老师并不喜欢与态度强硬的家长沟通，但老师也不愿意与毫无主见的家长沟通，因为这样的沟通是无效的。

摒弃对老师的偏见

摒弃对老师的偏见。家长不应该带着先入为主的不良印象去对待老师，年轻的教师也有自己的优势，他们更容易得到孩子的喜欢；年纪大的老师可能有着丰富的经验，但可能也有一些固定的思维方式。每个老师都有自己的优点和不足。因此，家长们在与老师沟通时首先应该摒弃自己内心对老师的偏见。