循循善诱，讲明利害

对于高中生玩手机的问题，家长应该循循善诱，讲明利害。首先，家长可以向孩子解释玩手机过多的负面影响，如影响学习成绩、减少社交能力等。通过具体例子，家长可以生动地展示这些负面影响，增强孩子理解的力度。同时，家长可以与孩子共同制定学习目标，明确学习的重要性，并与孩子一起制定规划，帮助他们明确用手机的合适时间和场合。

营造良好的学习氛围

为了减少高中生玩手机的诱惑，家长可以营造良好的学习氛围。首先，家长可以为孩子创造一个适合学习的环境，例如安静的房间、舒适的学习桌椅。此外，家长可以鼓励孩子参加学习小组或为他们提供额外的学习资源，以激发他们对学习的兴趣。通过与同学一起学习、分享心得，孩子们可以更好地融入学习中，减少对手机的依赖。

与老师保持沟通

与老师的沟通对于解决高中生玩手机问题非常关键。家长应该与孩子的老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和学习状况。如果发现孩子在学校也沉迷于手机，家长可以与老师共同制定一些规定和严格的约束，例如在课堂上禁止使用手机等。通过家长和老师的合作，可以为孩子营造一个更加学习为主的环境。

逐步提高学习兴趣

除了限制手机使用时间和条件，家长还应该帮助孩子逐步提高学习的兴趣，从而减少对手机的诱惑。家长可以鼓励孩子寻找并培养自己的兴趣爱好，例如音乐、绘画、体育等。这些活动可以帮助孩子释放能量和打发时间，同时也提供了一种远离手机的方式。此外，家长也可以鼓励孩子参加学校的课外活动，如社团、义工等，以丰富孩子的学习和生活经验。

家长树立榜样

对于高中生玩手机问题，家长不能仅仅要求孩子减少手机使用，自己却沉迷其中。家长要以身作则，减少自己的手机使用，并给孩子树立一个积极的榜样。当孩子看到家长能够自律地控制自己的手机使用，他们也会更有动力去减少自己的手机使用。通过家长的示范和引导，孩子可以更好地认识到正确的生活和学习方式。

坚定立场，给孩子认同感

在对待高中生玩手机问题时，家长要坚定立场，不妥协。家长应该与孩子一起制定规定，并对规定严格执行。同时，家长要给孩子足够的认同感，让他们理解自由是靠正确的生活和学习方式换来的。家长可以表达对孩子的关心和信任，并通过积极的奖励和鼓励措施来激励孩子的改变。

高度重视高中时期的手机问题

高中时期的手机问题可能会毁掉孩子的一生，因此学校和家长都应该高度重视。制度和约束不能放松，家长和学校要共同制定并执行一系列措施，帮助孩子脱离手机的诱惑，回到学习的道路中来。家长可以与孩子制定约定，限制手机使用时间和条件，通过限制以及自己的示范，慢慢培养孩子正确使用手机的习惯。

综上所述，高中生玩手机是一个普遍存在的问题，而家长的处理方法是至关重要的。通过循循善诱、讲明利害，营造学习氛围，和老师保持沟通，逐步提高学习兴趣，脱离手机诱惑，家长可以有效地引导孩子摆脱手机的束缚，投入到学习中。唯有家长和学校共同努力，才能帮助高中生建立正确的生活和学习方式，为他们的未来铺平道路。