青春期教育：关注孩子的心理需求

从生活入手去改变

青春期是孩子生理和心理上急剧变化的阶段，孩子会出现各种心理反应，这是他们自我意识觉醒的表现。他们试图冲破约束和管教，这是正常的成长过程，他们需要通过一些错误和挫折来学习成长。为了更好地教育青春期的孩子，父母应该在生活中注重培养孩子的独立能力，让他们学会处理自己的生活琐事。如果父母事事代劳，反而会与孩子自我意识觉醒的增强相矛盾。同时，父母应该从权威的影响向客观的分析引导过渡。由于社会的迅猛发展，父母常常在孩子面前显得外行，他们需要避免指令式的"教育"，而是给予孩子客观分析和引导，并以朋友的身份与孩子交流。

耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事

要与青春期的孩子建立良好关系，父母需要耐心持久地与孩子一起做他们喜欢的事情。通过接近孩子，发现他们的优点，并给予鼓励，父母可以创造超越家长的机会。父母要学会"示弱"，让孩子感受到自己的价值和能力。无论孩子在哪方面表现出色，父母都应该及时夸赞，进一步引导孩子学习。此外，父母要注意不要只重视学习，过高的期望会导致孩子产生持续的不满情绪，影响与孩子的交流。

让孩子学会承担责任

青春期的孩子开始自我辨知，父母如果没有意识到孩子的变化，仍然按照过去的方式约束孩子，就会引起孩子的不满和反抗。为了与孩子建立良好关系，父母需要正确认识孩子，让他们学会承担责任。

自我意识辅导

自我意识辅导是指帮助孩子全面正确地认识自己、悦纳自己，确立现实合理的理想自我，培养良好的自我控制能力以及克服意识障碍。父母和学校应引导孩子恰当地评价自己，帮助他们正确认识自己的优点和不足。在这个过程中，父母和学校要给予孩子全面公正的评价，而不是盲目地拿他人做模范。

情绪情感辅导

教导孩子正确地认识和表达情绪是很重要的。良好的沟通是帮助孩子培养良好情绪和情感习惯的关键。在家庭和学校的环境中，父母和老师应该以开明民主、和谐温暖的态度与孩子沟通交流，让孩子有机会倾诉想法和情感，形成健康的情感表达方式。

平和交流，理解孩子的情绪波动

青春期的孩子不论是心理还是生理上都经历着突然的变化，因此与他们交流时，我们应采取平和或朋友之间的方式。家长应该理解青春期孩子由于身体变化而引起的情绪波动，如易兴奋、愤怒等。建议家长与孩子保持相互体谅、相互学习和相互帮助的状态，以更好地与他们沟通交流。通过以上的教育方法，我们可以更好地关注青春期孩子的心理需求，帮助他们顺利度过这个阶段，培养健康的个性和良好的情绪管理能力。这样的教育方式不仅有助于孩子的成长，也会为他们的未来发展打下坚实的基础。