通过同情、慷慨和利他主义来奖励孩子的行为，教会他们懂得“欣赏”和感恩

教育孩子具备感恩思维是一个重要的课题，因为感恩是一种美德，它能让孩子在成长过程中拥有更积极、更乐观的心态。感恩不仅能培养孩子的美德，还能促进他们与他人之间的关系和谐。通过同情、慷慨和利他主义来奖励孩子的行为是培养感恩思维的有效途径。

通过同情来奖励孩子的行为是指让孩子在面对他人的困境时，能够表达出关心和关怀，从而懂得感恩。例如，当孩子看到有人遭遇困难时，父母可以与孩子一起讨论并找到解决的方法，让孩子体会到帮助他人的重要性。慷慨则是指让孩子在物质方面向他人提供帮助，如捐赠物品或帮助他人解决问题。当孩子自愿做出这样的行为，并得到肯定和赞扬时，他们会从中体会到帮助他人的快乐和满足感，并懂得感恩。利他主义是指让孩子关注他人的需要，并在力所能及的范围内提供帮助。这种利他主义的行为不仅让孩子懂得感恩，还能培养他们的同理心和团队合作能力。

让孩子懂得父母的不易，体谅父母的辛苦，让他们参与劳动，感受挣钱的不易

要让孩子懂得感恩，首先要让他们明白父母的不易和辛苦。父母是孩子成长过程中最重要的影响力，他们的辛勤工作和付出值得被感激和尊重。父母可以通过与孩子分享自己的工作经历和辛苦，让孩子了解工作的不易，并引导他们珍惜并感激父母的辛苦付出。

同时，父母也可以让孩子参与家庭劳动，让他们亲身体验家庭事务的繁琐和辛苦。例如，父母可以让孩子帮忙做家务、购物或照顾弟妹，让他们感受到劳动的价值和挣钱的不易。当孩子亲身体验到父母为他们提供的生活条件时，他们会更加懂得感恩，并更加珍惜父母的付出。

父母要起到表率，对他人有感恩之心，引导和感染孩子去感恩

父母起到孩子成长过程中的榜样作用。他们的言行举止会直接影响孩子的行为和价值观。因此，作为父母，要时刻保持对他人的感恩之心，这样才能更好地引导和感染孩子去感恩。

父母可以与孩子分享自己的感恩经历和感受，让孩子明白感恩的重要性。例如，父母可以讲述自己在困难时期得到他人帮助后的感激之情，并强调帮助他们的人是如何对他们产生积极影响的。通过这样的故事，父母可以激发孩子去感激他人，并懂得回报他人的重要性。

适当地示弱，让孩子帮忙，让他们意识到父母不是想要回报

适当地示弱是培养孩子感恩思维的重要方式之一。父母可以适度地向孩子展示他们的困惑、疲惫和无助，向孩子寻求帮助和支持。当孩子感受到父母的需要时，他们会愿意主动提供帮助，并从中体会到帮助他人的快乐和满足感。

同时，父母要与孩子强调他们的帮助是出于真心的，并不是为了回报。父母可以告诉孩子，帮助他人是一种美德，帮助他人不仅能感激他人，也能让自己变得更加善良和快乐。

通过节目和日常生活创造感恩的机会，教育孩子感谢和问候的礼仪

通过节目和日常生活创造感恩的机会是教育孩子感恩思维的重要途径之一。例如，父母可以与孩子一起观看纪录片或故事片，让他们了解他人的困境和付出。通过这些节目，父母可以与孩子一起讨论并培养他们对他人付出的感激之情。

日常生活中也有许多机会可以教育孩子感恩。例如，父母可以引导孩子在收到礼物或遭受他人帮助时，表达感谢之情。父母可以教导孩子如何礼貌地用语言和行为表达感激，并鼓励他们主动问候他人。通过这样的教育，孩子会逐渐形成感恩的习惯，并把感恩的价值观内化为自己的行为准则。

父母溺爱、不良示范、家庭不和、缺乏引导和关怀是孩子不懂感恩的原因

然而，许多孩子不懂感恩的现象也是存在的。父母溺爱、不良示范、家庭不和、缺乏引导和关怀都是导致孩子不懂感恩的原因之一。

当父母过度溺爱孩子，让他们无法体验到困难和挫折时，孩子往往会缺乏对他人的感激之情。不良示范也会影响孩子的感恩思维。例如，如果父母总是为自己的成功而洋洋自得，而忽视他人的帮助和付出，那么孩子很容易形成自私和不懂感恩的价值观。

家庭不和也会影响孩子的感恩思维的培养。当家庭关系紧张、互相猜忌时，孩子容易形成自我封闭和不信任的心态，从而无法真正体会到他人的帮助和关怀。此外，如果父母缺乏对孩子的引导和关怀，孩子可能会缺乏对他人付出的感激和理解。

综上所述，教育孩子感恩思维是一个长期的过程，需要父母的引导和关心。通过同情、慷慨和利他主义来奖励孩子的行为，让孩子懂得父母的不易，体谅父母的辛苦，让他们参与劳动，感受挣钱的不易，父母起到表率，对他人有感恩之心，引导和感染孩子去感恩，适当地示弱