小学生早恋：如何正确引导

引导孩子正确看待

对于小学生早恋的问题，家长应该引导孩子正确看待与同学们之间的关系，特别是和异性同学之间的关系。小学高年级段的孩子，自我意识开始觉醒，特别在乎同学们对自己的看法，很想获得友情，甚至来自异性的欣赏。然而，家长要告诉孩子“哗众取宠”得到的关注不是真正的肯定和欣赏，只有做好自己才能赢得他人的真正尊重。

耐心与孩子沟通

有些家长认为，早恋会占用孩子的学习时间，导致孩子学习成绩下降，因此他们非常反对小学生早恋。然而，正确的做法不是强硬阻止，而是耐心引导。

在这个时候，家长应该与孩子进行多次交流沟通，了解孩子的想法，并接纳和尊重。家长可以给孩子一些个人空间，同时告诉孩子什么事情是可以做的，什么事情绝对不能做，并明确告诉孩子可能产生的后果。家长不应一味指责孩子，也不应采取强制措施。过度的监视和坚决的反对只会引起小学生的逆反心理。

鼓励孩子参加对身心健康有益的活动

家长可以多鼓励早恋的小学生参加课外活动，以转移他们的注意力，发泄他们充沛的精力。同时，家长也应鼓励孩子根据个人兴趣发展个人爱好，例如进行集邮、阅读世界名著、练习写作投稿等。这样，孩子的课余时间将充满情趣和快乐，也许，早恋的情感会适当减弱和转移。

引导孩子以学习为重

人生每个阶段都有每个阶段该做的事情，对于小学生来说，学习是最重要的。如果因为恋爱而荒废了学业，将来一定会后悔。孩子还小，很难把握好学习和恋爱的平衡，这时候家长就要出马了，不能掉以轻心，要监督孩子完成学业，时不时询问孩子的成绩，引导孩子将爱情的力量用于学习。

小学生早恋的原因

无知模仿误导

不良书报杂志、低级趣味的电视等对小学生有直接影响。长期接触这些不良信息，很多不文明的语言从小学生口中滑出。那些所谓的“求爱信”中使用的词句都是演员的台词，他们所谓的追求方式也是对影视人物行为的模仿。

学校周围人的驱使

由于学校里的孩子们都是差不多年龄阶段的，他们在考虑事情时会存在很大的契合度。有时候，孩子对于异性的好感会得到自己的同学的鼓励和肯定。特别是在不断讨论自己喜欢的人的事情时，因为好感而让不明世事的小学生将这些当做爱情。