宝宝艺术潜能培养的三个注意点

一、不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练

大多数父母都希望自己的宝宝拥有某种艺术才能或艺术气质，因此他们会给予宝宝艺术方面的刺激，希望能够让宝宝的艺术潜能得以发展。然而，如果父母过于追求技能的训练，就会忽略对宝宝潜能的信任。艺术潜能是一种种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长并展现出来。但如果缺乏这些条件，潜能就会夭折。其中最重要的一个条件是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的潜能。因此，父母不应该盲目地相信某种开发教材或教具可以发展宝宝的艺术潜能。相反，他们应该相信宝宝在适当的环境下会展现出自己的艺术潜能。

二、切莫把宝宝的艺术潜能简单定位

即使宝宝表现出对某种艺术活动的兴趣，比如画画或唱歌，也不能简单地认为宝宝的艺术兴趣点就在这些活动上。在宝宝的早期发展中，他们对艺术的兴趣点可能是多方面的。因为儿童的艺术是他们把握世界的一种方式，是他们认识世界和表达自我的一种形式。因此，过早地将宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会导致宝宝的片面发展。对大多数宝宝来说，他们的艺术倾向并不会明显地表现出来。他们可能在不同的发展阶段表现出不同的艺术兴趣。父母需要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他们的艺术敏感点，然后创造相应的环境，为宝宝的艺术发展提供条件。

三、宝宝艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

有些父母追求宝宝艺术成果的体现，比如会弹几首曲子或画几幅画，甚至过早地追求考级证书。然而，这些做法既不利于宝宝艺术潜能的发展，也会使宝宝失去对艺术的兴趣。发展宝宝的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。父母可以有意识地创造环境，或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。只有当宝宝接触到生动活泼的审美源泉时，他们才能激发内在的艺术潜能。在宝宝的早期教育中，父母应该注意不将艺术潜能同化为技能技巧的训练，而是要相信宝宝的潜能，并为他们提供适当的环境。此外，父母也不应简单地将宝宝的艺术潜能定位在某个方面，而是要仔细观察宝宝的兴趣点，并为他们创造相应的环境。最重要的是，父母应该注重培养宝宝的审美体验，让他们能够感受到美的要素。只有这样，宝宝的艺术潜能才能得到充分的发展。