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教育：智慧又科学的“惩罚”教育
更新时间：2023-12-26
孩子在成长过程中难免会犯错误，作为父母，我们需要采取适当的教育和惩罚方式来规范孩子的行为。一种科学而智慧的方法是规劝。当孩子与同伴吵架或抢夺玩具时，我们可以先放下手边的工作，走到孩子身旁，让孩子感受到我们的关注和关心。然后询问孩子争执的原因，并耐心听完孩子的想法。我们可以告诉孩子打人和抢夺是不正确的行为，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。在进行规劝时，我们要避免用很大声音去压住或威胁孩子，也不要直接将孩子拉开然后大声训斥孩子，以免伤害孩子的自尊心。
当孩子打架或乱丢东西时，我们可以用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸，并赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒等。我们可以将这个棒放在固定的地方作为警惕。在进行惩罚时，我们先让孩子说出自己错在什么地方，提醒他犯错的原因。然后，我们可以用这个棒轻轻地打孩子的手心或屁股，避免打到其他部位。在制作警惕棒时，我们可以和孩子一起讨论制作的原因，增加孩子参与的积极性。
当孩子吵闹不休或吵架时，我们可以在家中设置一个处罚区，上面摆上软垫或一张椅子，并给它取个名字。我们可以准备一个闹钟或时钟，计时处罚的时间。在进行罚坐时，我们要选择一个不正对大门、不太明显的地方作为处罚地点。同时，限制处罚的时间，或让孩子自己说出处罚多久的时间。在处罚完后，我们可以让孩子说出今天被处罚的原因，让孩子自己意识到自己的错误。
当孩子乱画、乱丢东西或玩具时，我们可以让孩子帮忙做家务来进行惩罚。我们可以准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。在进行家务时，父母应随时注意孩子的安全，并且较小的幼儿可以由父母一起带领做家事。我们还可以训练孩子养成物归原处的习惯，并询问孩子在帮忙家务时学到了什么。
当孩子有喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作时，我们可以让他们通过画画来进行惩罚。我们可以在家中摆放一张小桌子作为处罚桌，上面放上一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。在进行惩罚时，我们要先处理孩子受伤的部位，然后让孩子将发生的时间和做错的事情画下来。在进行画画时，我们要控制自己的情绪，从孩子的画中了解到他们犯错的心理想法。这种方法是一种艺术治疗法，较不会伤害到孩子的自尊心。
当孩子故意从高处往下跳或在车上跑跑跳跳时，我们可以进行罚站的惩罚。我们可以在家中规划一个处罚区，靠墙壁、不正对大门为主，地上铺上软垫，并准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。在进行罚站时，我们要注意处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子的自尊。同时，我们要根据孩子的身高来决定垫子的高度，并在处罚完后询问孩子被处罚的原因，让孩子自己意识到自己的错误。
当孩子有暴力倾向、说谎、顺手牵羊等行为时，我们可以让他们在处罚区里看书或写字来进行惩罚。我们可以在处罚区里放上铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等，让孩子自己先写字或看书，化解他们的愤怒情绪。在进行惩罚时，我们不要怒斥孩子的错误，而是先和孩子隔离，缓和彼此的情绪。等情绪平复后，我们可以询问孩子犯错的动机，了解他们的想法。
当孩子吵闹不休、乱丢东西或不收玩具时，我们可以将他们乱丢的物品予以没收，作为惩罚。在进行惩罚时，我们先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道我们正在注意和关注他们。然后告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚。最后，我们可以让孩子说出为什么犯错，以及和我们生气的原因。
当孩子耐心不足、乱丢东西等情况时，我们可以进行排豆子的惩罚。我们可以准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠子，以及几个塑料罐子。让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠子摆放在正确的位置上。这种方法可以训练孩子养成物归原处的习惯，同时也可以训练他们的手眼协调能力。完成后，我们可以让孩子知道被处罚的原因。
当孩子不爱刷牙、挑食、乱丢东西等行为时，我们可以暂时禁止他们碰触一些他们爱吃、爱玩的东西，作为惩罚。在进行惩罚时，我们不要以威胁、愤怒的态度大声对孩子说，而是让孩子知道禁止这些权利的原因。当孩子日后表现佳时，我们可以恢复他们的权利。
在进行惩罚时，我们需要把握原则，控制自己的情绪。同时，还需注意以下事项，以免造成不良的后遗症：
通过科学而智慧的惩罚方法，我们可以帮助孩子纠正错误，规范行为，促进他们的健康成长。