对于孩子来说，好奇心是与生俱来的，从他们呱呱坠地的那一刻起就对整个世界充满了疑问。

古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”作为家长，当孩子提出各种问题困扰你时，如果你不耐烦地敷衍过去，很可能错失孩子进步的机会。然而，如果引导得当，将孩子们对新事物的好奇心转化为他们不断学习和探索的动力，将对孩子的发展大有裨益。

引导孩子的好奇心有许多方法，其中一个重要的方法是对孩子说：“我们可以试试”。这将把问题变成进一步的探索。

当孩子有想法时，积极地与他们一起动手实践。如果遇到失败，一起寻找原因，然后设法解决问题。

孩子的大脑里总是充满了各种奇怪的为什么。有些问题家长真的答不上来，但不要敷衍，也不要觉得丢面子。坦诚地对孩子说：“这个我也不知道，不如我们记下来，一起去查查资料吧！”

将问题记录下来，与孩子一起去图书馆或上网寻找答案，然后共同动脑筋，思考如何解决这个问题。在你的影响下，孩子也会养成不懂就查资料、找到原因后动脑解决问题的习惯。

在闲暇的休息时间，不妨按照孩子的步调来行动。当你们走在去公园的路上时，如果孩子看到地上的七星瓢虫，蹲下来想看看，不要制止孩子并说：“脏，别碰！我们快去前面看花吧。”与其如此，不如与孩子一起蹲下来，数数七星瓢虫背上有几个圆点。如果孩子不害怕，可以让他们捧起来闻一闻，感受放在手臂上时的触感……面对这种不常见的小昆虫，孩子充满好奇心，暂时放下你的娱乐计划，跟随孩子一起观察周围事物的细节，你也能体验到许多乐趣。

对于一切新事物，孩子都想用手去摸索，因为只有亲自触碰，他们才能掌握更多的细节，对事物有更全面的了解。

这也是为什么在动物园里，许多孩子更喜欢看小白兔而不是老虎。无法触摸的东西阻碍了孩子对细节的观察，也减少了他们的好奇心。

因此，家中有危险的物品应尽量放在孩子看不到的地方，而无危险的物品则可以让孩子去触摸、体验触感并观察细节。

为了满足好奇心，孩子需要一个独立的空间进行自己的研究和创造。这个空间并不需要很大，可以搭起一个野营帐篷，里面就成了孩子的实验室；或者在桌子上铺上一块大桌布，桌子下面就成了神秘的山洞。让孩子带上他们的小工具进去，他们可以给你创造出许多新奇的东西。

有时候孩子会迷恋某种事物或身份，例如他们看了某个动画片后可能迷上了舞蹈家的角色，喜欢穿着裙子蹦来蹦去。这是一个很好的学习机会，家长可以带孩子去附近的舞蹈馆看看其他孩子是如何学习跳舞的。

或许孩子喜欢树懒，而在现实生活中很难见到它们。那么给孩子买一些相关的贴画、读物，帮助他们更多地了解树懒的生活习性吧！

叶圣陶先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问。”为孩子创造一个培养好奇心的环境，促使他们在好奇心的驱动下不断学习、思考，他们能够实现的远远超出你的想象。