前几天带孩子去医院看病，在医院门口听到了一个男孩向他妈妈大声喊道：“又不是我病了！ 为什么要我来医院？” 男孩大概十岁出头，一副很不情愿的样子。 “爷爷病了。 我带你来看看。”看得出这位妈妈强忍怒火，尽量用温和的语言回复他。 “生病了看医生就行，要我做什么？ 我想去游乐园！”男孩看起来理所当然。 妈妈劝说后，男孩终于同意了，咕哝着进了医院。

   看到这种情景，我不由感叹现在的孩子被长辈宝贝惯了，不懂得珍惜和感恩。 虽然得到了很多爱，但是不知道尊重和自爱。

这让我想起了之前看到的美国父亲给自己孩子立的十条“家庭规则”。

1.见到人必须打招呼，受到他人帮助必须口头或书面感谢，给别人添麻烦了一定要当场道歉。

2.在公共场所说话音量需要控制在不让第三个人听到。

3.不愿意告诉妈妈的事情只可以告诉爸爸，不愿意告诉爸爸的事情只可以告诉妈妈。但是不能对两者都不说。

4.不许撒谎，否则你会失去家人朋友最宝贵的信任。

5.路边捡到的硬币可以拿回家攒起来，但是钱包万万不能占为已有。

6.如果不能避免打架，不许用牙或者工具，不许戳对方眼睛，除此以外可以狠狠的打，而爸爸希望你能打赢。

7.别人真诚款待你吃东西，如果不喜欢可以说我已经吃饱了，但是不能说很难吃。

8.任何食物和东西都是有生命的，不能想吃就吃想扔就扔。

9.必要时遵循集体或权威的意见，但是内心一定保持自己的想法。

10.每个人都是独立的个体，长相，名字都不同，不用和别人攀比。

东西方教育有差异，但对家庭教育来说本质也是一样的。 让孩子成为对社会有用，能体现自我价值的人，应该是全世界父母共同的目标。

为什么父母在孩子的道德教育中占越来越多的比重？

“我们在你小时候什么都没教过，但还不是把你养大了？ ”

爷爷奶奶辈的经验之谈确实有一定的根据，但是在整个社会大环境发生巨大变化的今天，孩子们可以通过各种途径接触信息，社会资源更加丰富，没有家长的约束，自律性不足的孩子抵挡不住很多诱惑。

“言传身教”——小孩子最擅长的事情就是模仿

0至3岁的孩子，90%以上的动作是通过模仿周围的东西来学习的，品德也是如此。如果孩子身边有年龄稍大又有教养的“别人家的孩子”，那么恭喜你，你们的“作业”就少多了。 因为这些大孩子在学校学到的道德教育，学校老师教的好习惯，通过模仿传给你的孩子，代替工作忙得无暇顾及孩子的爸爸妈妈教育孩子。

3-6岁是进行道德教育的黄金时期

随着科学技术进步的加快，学校教授的知识比例越来越少，在线教育模式越来越发达，但道德教育是在线教育难以跨越的鸿沟。

所谓“传道、授业、解惑”，在现在的幼儿园和低龄年级，品德教育的重要性远远超过了知识的传授。 这就是一千多年前学者说的“传道、授业、解惑”，把“传道”放在第一位的理由。 人品好的孩子，将来会得到朋友的帮助，贵人的支持，乐于接受和处理学习和生活中的困难和矛盾。总之，就是“夫子步亦步，夫子趋亦趋”，既没有天生教养不好的孩子，也没有教不好的孩子。