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谈谈自己,谈谈教学

谈谈自己,谈谈教学

更新时间:2017-06-25 丁教员

    我去年在“上海戴氏教育”辅导机构担任全职教师,所教学生进步都非常明显,得到了家长的一致好评,为此学校还破例为我颁发了“优秀教学成果奖”。由于对自己要求较高,想继续深造,想继续提高自己,为此我选择了考研,现在已然是北京工业大学的一名硕士研究生。


    仍然记得当我提出辞职要前往北京开学报道时,被“上海戴氏教育”辅导学校校长亲切挽留,想让我放弃读研继续深造的机会,留下来继续教书育人,诚然我委婉拒绝了他的请求。由于我的教学成果确实非常丰富,为此他再三建议我分享教学经验,我欣然接受了他的建议。依然清晰记着就在我离职的前三天,也就是2016年8月22日,校长专门组织了经验交流大会,我在台上非常乐意的分享我的教学经验,台下的掌声不时的打断我。现在回想起我依然非常的激动。在这里,我也非常愿意同大家一起分享,其实我自己觉得也谈不上什么经验。下面我就简单谈谈:


1、软硬兼施:首先在小孩心中树立自己的威信,这其实还比较难,需要自己慢慢摸索,我在这方面经验还是很丰富的。软硬兼施,当小孩表现好的时候,他敢搭着我的肩膀,和我做朋友;当小孩表现不好的时候,他不敢看我的眼睛,因为他知道自己错了,并且知道自己错在哪里了。这其实是非常重要的,知错就改,善莫大焉。 


2、当在小孩心中有了威信,就能很好的把控他了。这时,就需要我们有很好的业务素质,对每章每节的重难点精准把握,带着小孩攻克一个又一个难点。


 3、知识点掌握了,接下来就得布置作业练习了,将知识点反复的运用,这样相当于进一步的理解了知识点,完全吃透知识点。基本知识点就相当于地基,只有把地基打好了,高楼才能拔地而起,否则建高了,也会倒!!!这也是我常说的一句话。


4、教师也要特别懂得学生的情绪变化,当发现问题时,要主动多和学生谈心,消除学生的情绪,多鼓励多激励学生。


5、最后强调一句:虽然在学习上,学生是主体,老师及家长都是辅体。但是孩子成绩不好,其实老师是负有很大责任的!!! 身为教师,一定要有使命感!责任感!方能把学生带好!!


     现在我在北京工业大学读研究生,也一边做着家教,现在带了两个学生。他们成绩同样的都进步非常显著,家长学生看到这番景象都非常高兴,我自己也特别的欣慰。我也不断地告诉自己:不能辜负任何一个家长、学生对我的信任!!自己也一直在努力!!