英文写作是很多同学的老大难。因为没有专人辅导，练习之后得不到反馈，久而久之，写作水平难以提升的同时，练习的兴趣也会逐渐变淡。

这一段我总结一些英文写作的几大难题，接下来我会从自己的经历谈一谈练习的方法。
难题一：词汇匮乏，不会使用高级词汇，通篇都是good,good,bad,bad,and,but;
难题二：句式单一；
难题三：写作实为汉译英，导致写出来的是Chinglish 而非 English；
难题四：习惯性套用模板，难得高分。

我的英文写作水平提升最大的一段时间是高考备考时，得益于当时北京四中英语组的阎婕老师，同时她也是我高一高二的班主任。当时，我每周都会写一篇作文，老师会把每一句话换三种说法告诉我，之后我再进行修改。每篇文章如此反复三遍。之后的作文基本上一直保持班里的第一或第二。高中毕业后，面临托福考试，我也从未专门练习过一篇作文。至今，我考过三次托福，写作部分得分稳定在27分。

我总结出来的练习方法是，写一篇作文，找一个人修改。起初并不是修改内容，而是把每一句话，换几个说法。之后写作人自己修改，反复。等到同学们的词汇、语言基本过关，我们就可以从文章内容、结构的角度对文章进行锤炼了。

之前的刻苦以及在丹麦交换的半年对我的英文水平帮助很大。希望同学和家长们信任我，我不会教给孩子们，同学们应试的模板，我会告诉你们，这个意思，用英文应该怎么表达，怎样地道、灵活的表达自己的想法。