[b]数学[/b] 试卷总体稳定关注试题创新

　　【变化解读】

　　2008年《考试说明》[b]数学[/b](理科)和[b]数学[/b](文科)部分相较去年总体稳定，在考试形式、试卷结构以及分值安排方面没有任何改变，惟一改变的是用去年北京高考试卷上的10道题替换了原来的部分参考样题。

　　值得注意的是，今年的考试说明关注试题创新。其中在知识内容方面可能表现为高观点题。高观点题指试题的设计来源于高等数学，但解决的方法是中学所学的初等[b]数学[/b]知识，也就是所谓的“高题低做”，所以并没有将高等数学引进高中教学的必要，考生不必惊慌。

　　在试题形式上的创新可能表现为：题目情景的创设、条件的呈现方式、设问的角度改变等。另外，在解题方法上亦有创新，可以用新教材中的导数、向量方法解决旧问题。

　　【复习攻略】

　　根据难度系数把握重点

　　考生们可根据《考试说明》中的“考试范围与要求层次”，进行“排雷式”复习，分出“熟练”、“不熟练”、“不明白”3个状态，其中“不熟练”的内容是接下来学习的重头戏，而对于“不明白”的内容，则应把心态摆平，适当时候要学会放弃。

　　其次，考生们应重点研读“参考样题”，主要关注3个方面：

　　1、难度系数。难度系数除了帮助我们了解命题人对每部分知识难度的设计，同时也能帮助我们更好地把握自己对分数的态度，避免患得患失。

　　2、样题说明。只有真正了解出题人的意图，才能有的放矢，占据考试的主动性。

　　3、参考答案。很多同学总会遇到这样的问题：这道题思路想法都是对的，可往往因为解答陈述上不完美，从而失去分值。在这方面，《考试说明》是最权威的。

　　指导：陆云泉，北京市中学数学特级教师、101中学主管教学副校长