让孩子在快乐中学习英语

很多家长都有这样的困扰：孩子对英语不感兴趣，学起来总是敷衍了事。其实，英语学习并不一定要枯燥乏味。今天，我想和大家分享一位小学英语老师的趣味课堂，看看她是如何让孩子们爱上英语的。

课堂导入：激发兴趣是关键

上课铃声一响起，老师便直接进入了主题。当孩子们听到“趣味英语”四个字时，眼睛里充满了好奇。可能对于这些生活在角尾中心小学的孩子们来说，“趣味英语”是一个全新的概念。但老师认为，好奇心正是学习的最好动力。于是，她笑着对孩子们说：“趣味英语就是学习有趣的英语，边玩边学，让我们在欢乐中学习英语，好不好？

”孩子们大声回答：“好！”这一句简单的回应，让老师心里暖暖的。

第一部分：视频教学，轻松入门

老师首先播放了一段简短的英语视频只有几分钟，但孩子们的专注程度让人惊讶。视频中简单的日常句子，配上生动的画面，立刻吸引了孩子们的注意。他们时而认真观看，时而发出爽朗的笑声。视频结束后，老师开始逐句教孩子们朗读。对于已经会读的句子，老师让孩子们齐读；对于不会的句子，老师耐心地一一讲解。

更让人感动的是，老师鼓励孩子们做好笔记，她说：“好记性不如烂笔头，把学到的知识写下来，才不会忘记。”孩子们立刻行动起来，抬头看黑板，低头做笔记，那认真的样子，真让人欣慰。

第二部分：词汇分类游戏，玩中学

接下来，老师设计了一个词汇分类游戏。她先讲明游戏规则：给出一些英语单词，要求孩子们把它们按照类别写在黑板上。孩子们开始窃窃私语，但没有人敢第一个走到黑板前。老师观察到孩子们的犹豫，她鼓励道：“有不会的单词，大胆问我，我告诉你答案。错了没关系，我们一起改正。

”有了老师的鼓励，孩子们纷纷举手提问，?先恐后地跑到黑板前写下答案。完成后，胜利的小组一阵欢呼，其他孩子也鼓掌庆祝。这样的游戏不仅让孩子们掌握了词汇，还培养了他们的团队合作意识。

第三部分：脑筋急转弯，挖掘潜力

课堂的最后环节是英语脑筋急转弯。老师本以为孩子们会觉得难，没想到他们竟然如此聪明。老师只是简单地引导一下，孩子们便能猜出正确答案。看着孩子们脸上骄傲的神情，老师不禁感叹：每个孩子的潜力都是无限的，只要给予适当的引导和鼓励，他们就能绽放光彩。

保持热情，持续进步

课程结束时，老师对孩子们说：“希望你们喜欢这节课，并且以后都能在欢乐中学习。”孩子们带着笑容离开了教室。这节课不仅让孩子们学到了知识，更重要的是，他们对英语产生了兴趣。

家长启示：如何在家辅导孩子英语

看完这位老师的课堂，家长们可能会想：在家该如何辅导孩子英语呢？这里有几点建议：

1. 创造英语环境：可以在家里贴上英语单词卡片，每天让孩子接触几个单词。

2. 利用动画资源：选择适合孩子年龄的英语动画片，让孩子在娱乐中学习。

3. 互动游戏：和家长进行英语对话游戏，或者使用英语学习APP，让学习变得有趣。

4. 鼓励为主：当孩子取得进步时，要及时表扬，增强他们的自信心。

英语学习不是一蹴而就的，需要长期的积累和兴趣的培养。这位老师的趣味课堂告诉我们：只有让孩子在快乐中学习，才能激发他们的学习热情。作为家长，我们要做的，是为孩子创造更好的学习环境，给予更多的鼓励和支持。相信在家长和老师的共同努力下，孩子们一定能学好英语，打开通往世界的大门。