随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。

这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

10句话了解中国历史

1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分：夏一统，商周继之，春秋战国乱之；秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之；隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之；元一统，明清继之，民国乱之。

2、红颜祸水，倾国倾城：夏亡于妹喜；商亡于妲己；西周亡于褒姒；吴亡于西施；秦以吕易嬴，赵姬之功；晋牛继马后，光姬之力；唐衰于杨玉环；明亡于陈圆圆；清败于太后慈禧。

3、历史有无数的选择，选择在某个人手里：秦之李斯，助纣为虐，焚书坑儒；汉莽，书生治国，一塌糊涂；唐之安禄山，安史之乱，由盛转衰；宋安石，变法维新，由治而乱；明之吴三桂，一己之私，引狼入室；清之袁世凯，卖友求荣，反复无常。

4、内忧小人干政，外戚、宦官、后宫；中忧，官逼必然民反；外忧*，异族虎视耽耽：历朝历代之灭亡，无不由此三者起。

5、胜者王侯败者贼，历史即是：为胜者*、败者落井下石的虚假陈述：胜即是刘邦，败即是项羽；胜即是李世民，败即是窦建德；胜即是朱元璋，败即是张士诚；胜是一国之君，败是流贼草寇。

6、矫枉总是过正，其实过犹不及：秦尚法，汉即尚儒；唐重武轻文，宋即重文轻武；唐宋尚诗词，明清即尚八股。

7、越是四分五裂，政治混乱，思想越光辉灿烂；越是大一统，政治稳定，思想越停滞不前。前者如春秋战国之百家争鸣，魏晋南北朝之三教合融；后者如秦之焚书坑儒，汉之独尊儒术，明之八股，清之*。

8、地域环境左右命运：中国自古东临太平洋，北接荒芜人烟的西伯利亚，西北是塔克拉玛干大沙漠，西南为喜马拉雅山，在这样一个封闭的环境之内生存，养成了国人含蓄内敛、保守中庸、消极忍耐的农耕性格。故历朝政府皆重农抑商，重*文采，轻科技实用；如夏政权在陕西、商政权在河南；西周政权在陕西、东周政权在河南；

秦、西汉政权在陕西、东汉政权在河南；隋、唐政权在陕西、北宋政权在河南。五千年文明，有四千年历史皆在农耕发达的中原地区上演，由此可见，中国一直都是以农耕为主的*文明。直到异族蒙古入主中原，定都北京，明清政权才随之坐落于此，中国的农耕地位才逐渐为之动摇。当政权东西对峙时，西强而东弱；

南北对峙时，北强而南弱。原因也正是在于西和北更接近于游牧民族，两种文化的交融，自然比东南单纯的农耕文化多了一些强悍。然而，每异族依靠武力的入侵，又都会被汉文化迅速的同化。

9、朝代之初，君强臣强；朝代之中，君强臣弱，朝代之末，君弱臣强：如唐之初，君有太宗，臣有房、杜；唐之中，君有玄宗，臣则为李林甫、杨国忠之流；唐末之君不足道也，臣却为虎狼之臣，如朱温之辈。历朝历代，莫不如此，岂有他哉！

10、单以武治，刚且易折；单以文治，软弱可欺；文武结合，刚柔兼济，方能长治久安：如秦、元所向披靡，却迅速灰飞湮灭，两宋文化鼎盛，却屡被异族欺凌。惟汉、唐重文韬武略，方绵延三四百载，号称盛世，今已不再矣。

提高物理学习的方法

物理学是一门实验科学，一切物理概念、物理规律总是以一定的物理现象和实验事实作为基础。我们记忆物理知识必须进入实在的物理环境，感知物理现象，进行实验操作。因此，理解物理知识是记忆的关键。实践表明，物理知识需要记忆的内容也是非常多的，仅高中物理课本中就有物理公式200多个。

在有限的学习时间内，仅靠机械记忆显然是不行的，应该以意义记忆为主，而理解物理知识是记忆的关键。物理知识中的概念和规律一般都相当抽象，而概念的扩展和应用又是具体丰富的。如果不能理解其内涵和外延，仅仅从字面来背记是无效的。为了记住物理知识我们必须加深理解。例如，大部分学生常常对楞次定律的记忆感觉困难。

我们可以对楞次定律进行分析：它包含一个目的(判定感应电流的方向)两个磁场(感应电流的磁场和引起感应电流的磁场)，四个关键字(阻碍变化)，结果大家就很容易记住和运用楞次定律。

此外，把不同部分的学习内容对比联系是防止遗忘的有效方法。为了加深对加速度的理解，教师可以对速度、加速度和速度的改变量进行对比分析，大家可以列表从以下几个方面进行比较：物理意义、定义式、决定因素、方向、大小，逐渐形成知识结构。

对于物理学习内容方方面面的记忆不应平均使用力量，要突出重点，使学习内容系统化，提高知识的概括性和适用性，形成更加清晰、完整的知识结构，这样就可以减轻记忆的负担。比如，学习高一物理第二章时，大家普遍感到运动学公式比较多，甚至有了放弃学习的念头。

其实，只要记住匀变速运动的三个重要公式以及运动分解合成的规律就可以了，其它的都是这些知识的运用。

只要教师正确引导，让学生掌握好的记忆方法，在理解的基础上，记忆相关知识、方法，物理学习就会变得轻松多了。

学习政治的方法

政治不同于语文，语文读起来会感到有味。这是因为它是人们感情的直接流露，语言生动形象，语言的节奏感较强。而政治的语言比较抽象，它主要表达的不是人的情感，而是一种思想，理论性较强。那么，政治是否原本就是淡而无味的呢？

不是的，政治内容所体现出来的辩证思维是任何学科无法比拟的，要学好政治必须把握其特点，因此，不能像读语文一样去读政治。关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时，自己也必须举一些已了解的例子。只有这样，才能使抽象的知识转化为生动的形象。

当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中归纳出本质，这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到了乐趣。

学生学习方法汇总