更新时间:2025-10-28

初三化学满分70分,是多数地区中考的设定。虽然分值不高,但它在总分中占固定比例,一科拉胯,可能拖垮整体排名。化学学习时间短,内容集中,知识点明确,只要方法对,提分快。
别觉得70分不重要。物理80分、数学150分,看似分量重,但化学是唯一在初三才正式开课的理科。它不考多年积累,只考这一年。你学得快,别人还没入门,你就能领先。你学得乱,别人稳扎稳打,你反而掉队。这不是“补短板”,这是“抢分窗口”。
别只盯着卷子上的“58分”或“63分”。打开试卷,用红笔把每道错题圈出来,问自己三个问题:
- 这题不会,是因为概念没懂,还是公式记混?
- 这题做错了,是因为读题漏了“不”字,还是没写反应条件?
- 这题明明会,为什么被扣了2分?是方程式没配平?单位漏了?文字描述太?拢
常见丢分点就这几类:
- 记错物质性质:比如把“氧气助燃”写成“氧气可燃”,一字之差,全错。
- 方程式不配平:H + O → HO,没配平,直接0分。
- 实验题不会描述:看到“产生气泡”就写“有气体”,不写“无色无味气体”,不写“通入澄清石灰水变浑浊”,丢分就在细节。
- 计算题跳步骤:直接写答案,没写“设未知数”“列比例式”“单位换算”,过程分全丢。
别急着刷题。先清一遍错题,分类整理。错题本不是抄题,是写“为什么错”和“下次怎么改”。
化学70分,80%来自课本。别迷信教辅。中考题,90%以上直接源于教材例题、课后习题、实验图示。
翻到课本第45页,氢气还原氧化铜实验。别只看图,问自己:
- 试管口为什么略向下倾斜?
- 为什么要先通氢气,再加热?
- 实验结束,为什么要先停止加热,继续通氢气至冷却?
- 如果顺序反了,会怎样?
这些,全是中考实验题的题干来源。你背下来,就是标准答案。
每天花15分钟,重读一节。不用多,但必须懂。懂,不是“知道”,是能讲出来。你能不能对着墙,讲清楚“为什么用排水法收集氧气,不用向上排空气法”?能讲清,才算真学会。
化学知识点零碎,但不是无序。它们有逻辑链。
比如:
- 物质分类 → 单质、化合物 → 氧化物 → 金属氧化物 vs 非金属氧化物 → 与酸/碱反应 → 用途(如生石灰干燥剂)
你不是在背“生石灰是CaO”,你是在理解“它为什么能吸水”“吸水后变成什么”“这和熟石灰有什么关系”。
用卡片法:正面写“CaO + HO → ?”,背面写“Ca(OH),放热,用于干燥剂”。每天翻10张,一周就过一遍。不靠突击,靠重复。
化学方程式,别死记。用“反应规律”推:
- 酸 + 金属 → 盐 + 氢气(活泼金属)
- 酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水
- 碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水
- 盐 + 盐 → 新盐 + 新盐(需沉淀)
记一条,能推十道题。
学校实验课,别当任务。你不是看老师做,你是看“为什么这么做”。
- 量筒读数,视线要与凹液面最低处平齐。少看一眼,误差0.5mL,计算全错。
- 蒸发结晶,什么时候停止加热?不是等全干,是“出现较多固体时”。
- 检验CO,用澄清石灰水,不是燃着的木条。
这些细节,考试必考。你没亲手做过,只能靠猜。猜对了是运气,猜错了是必然。
家里没实验器材?用厨房代替:
- 醋(乙酸) + 小苏打(碳酸氢钠) → 产生气体,模拟实验室制CO。
- 白醋泡鸡蛋壳,观察溶解过程,理解酸与碳酸盐反应。
真实体验,胜过十遍讲解。
化学计算,不考高数,只考比例。
典型题型就三种:
1. 根据化学方程式求质量
例:加热12.25g KClO,完全分解,生成O多少克?
步骤:
- 写方程式:2KClO → 2KCl + 3O
- 算摩尔质量:KClO = 122.5g/mol,O = 32g/mol
- 列比例:\( \frac{2 \times 122.5}{3 \times 32} = \frac{12.25}{x} \)
- 解出x = 4.8g
2. 溶液浓度计算
例:50g 10% NaCl溶液,加水稀释成5%,加多少水?
- 溶质不变:50 × 10% = (50 + x) × 5%
- 解得 x = 50g
3. 混合物中某成分含量
例:石灰石样品10g,含CaCO,与足量盐酸反应生成CO 3.52g,求纯度。
- CaCO + 2HCl → CaCl + HO + CO
- 100g CaCO → 44g CO
- 设CaCO为x g:\( \frac{100}{44} = \frac{x}{3.52} \) → x = 8g
- 纯度 = 8 ÷ 10 × 100% = 80%
每种题型,练3道,掌握步骤。考试时,写清楚每一步,过程分拿满。
1. 重做近五年本地中考真题,限时训练,模拟考场节奏。
2. 背熟课本所有实验图,能画出装置图,能说明每部分作用。
3. 整理10条高频易错点,贴在书桌前,每天看一遍。
比如:
- 氧气检验:带火星木条复燃,不是燃着的木条。
- 二氧化碳验满:燃着木条放瓶口,不是伸入瓶内。
- 酸碱指示剂:石蕊遇酸变红,酚酞遇碱变红。
- 气体收集:密度比空气大→向上排空气;难溶于水→排水法。
别等考试前才看。现在就开始,每天10分钟,积少成多。
化学70分,不是靠天赋,是靠重复、细节、规范。
你今天多懂一个反应,明天少丢两分。
一个月后,你不是“勉强及格”,而是稳拿60+。
再努力一点,65+不是梦。
别信“化学难”,信“我今天搞懂了什么”。