理解基本概念：数学是一门累积性的学科，只有扎实的基础知识，才能在此基础上进行更深层次的学习，首先要确保对基本概念、公式和定理有清晰的理解，在学习分数时，可以通过分苹果来理解；学习数列时，可以用爬楼梯来类比，这些生活化的例子能帮助学生更好地理解抽象的数学概念。

记忆与练习结合：不仅要理解，还要通过大量的练习来巩固这些知识，可以制定一个每日练习计划，每天做一些基础题，逐步加深难度。

2、错题本是宝

记录错题：准备一个错题本，把每次练习和考试中的错题记录下来，这不仅包括题目本身，还包括正确的解题思路和答案。

定期复习：每隔一段时间，拿出错题本复习一遍，看看自己是否还会犯同样的错误，这样，错误就成了进步的阶梯。

3、多做题，但要做精

选择有代表性的题目：做题不在于数量，而在于质量，选择一些有代表性的题目，做精做透，每做完一道题，都要思考这道题考察了哪些知识点，有哪些解题技巧，能不能举一反三。

一题多解：尝试用不同的方法解答同一道题，这样可以拓宽思维空间，提高解题能力。

4、学会归纳总结

构建知识网络：数学知识点多且杂，但如果能学会归纳总结，就能形成一张清晰的知识网络，在学习几何时，可以总结出所有与三角形有关的性质和定理；在学习代数时，可以归纳出各种方程和不等式的解法。

定期回顾：定期回顾所学内容，将相关的知识点串联起来，形成体系，这样，面对复杂的题目时，就能迅速找到解题的突破口。

5、培养逻辑思维能力

分析问题本质：数学是一门需要逻辑推理的学科，在解题时，要学会分析问题的本质，明确解题目标，再逐步推理出解题步骤。

多角度思考：鼓励从多个角度思考问题，尝试不同的解题方法，这样不仅能提高解题效率，还能培养创新思维。

6、保持积极心态

勇于挑战难题：遇到难题是在所难免的，但正是这些难题成为了成长的垫脚石，家长和老师要鼓励学生保持积极的心态，勇于面对挑战。

肯定努力和尝试：即使最后没有解出来，也要肯定他们的努力和尝试，这种正向激励能增强学生的自信心和学习动力。

7、利用碎片时间

随时随地学习：数学学习并非只有坐在书桌前才能进行，利用碎片时间，比如等车、排队的时候，可以拿出卡片复习一下公式、定理或者做一些简单的计算题，这样既能充分利用时间，又能让数学学习变得更加灵活有趣。

8、优化解题过程

追求解题质量：不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求少费时、多办事，以赢得更多的时间思考解答高档题。

灵活运用多种方法：在做选择题时，除了直接法外，还可以灵活运用特殊值法、排除法、检验法等。

9、分析试卷，总结经验

分类错误：每次考试结束后要认真分析得失，将试卷中出现的错误进行分类，遗憾之错（分明会做却做错了）、似非之错（记忆不准确、理解不透彻）和无为之错（不会答或猜的）。

消除遗憾、弄懂似非：针对不同类型的错误采取相应的措施消除遗憾、弄懂似非，切实解决“会而不对、对而不全”的问题。

10、形成良好习惯

审题要慢：养成“一慢一快”的习惯，即审题要慢看清楚步骤要到位；动作要快步步为营稳中求快立足于一次成功。

规范书写：注意书写规范重要步骤不能丢因为解答题评卷实行“分段评分”的特点所以要把好的做法形成习惯。

为了更好地理解和应用上述策略，以下是一些具体的建议：

制定详细的学习计划：根据个人情况制定一个详细的学习计划并严格执行，计划应包括每天的学习时间、学习内容以及复习安排。

积极参与课堂活动：课堂是获取新知识的主要场所所以要积极参与课堂活动主动向老师提问积极参与讨论以提高学习效率和兴趣。

寻求帮助：遇到不懂的问题要及时向老师或同学请教不要积压问题以免影响后续学习。

提高初中数学成绩需要持之以恒的努力和科学的方法相结合，通过建立扎实的基础、利用错题本、精选题目做精做透、归纳总结知识点、培养逻辑思维能力、保持积极心态以及利用碎片时间等方式可以在短期内显著提升数学成绩，同时形成良好的学习习惯也是非常重要的这将对学生未来的学习生涯产生深远的影响。