更新时间:2025-06-26
家长提意见之前首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好地了解他在学校的情况,并能及时的沟通。
1. 多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。
在当前应试教育的压力下,孩子们的学习负担越来越重,身心疲惫。因此,学校应多组织一些体育比赛、文艺演出等活动,让孩子们在紧张的学习之余,也能放松心情,培养兴趣爱好,实现全面发展。
2. 多举办一些周末培训班,发展学生的特长。
每个孩子都有自己的兴趣和特长,学校可以在周末开设书法、绘画、音乐等兴趣班,为孩子们提供更多的学习机会,帮助他们发掘潜力,培养特长,增强自信心。
3. 老师多与家长沟通交流。
教育是一个长期的过程,需要家庭和学校的共同努力。老师应定期与家长进行沟通,及时反馈孩子的学习和生活情况,共同探讨教育方法,形成合力,更好地促进孩子的成长。
4. 多开展各种安全纪律教育活动。
学校是孩子们学习和生活的场所,安全至关重要。学校应定期组织安全教育活动,如防火、防震、防溺水等,增强学生的安全意识,提高他们的自救互救能力。
5. 不乱订书刊,不乱收费,收费应透明。
有些学校为了追求经济利益,强制学生购买不必要的书刊和资料,增加了家长的经济负担。学校应规范收费行为,公开透明,让家长明明白白消费。
6. 教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教,不要歧视差生。
每个孩子都是独一无二的,老师应深入了解每个学生的特点和需求,因材施教,关注每一个孩子的成长。特别是对于学习有困难的学生,老师应给予更多的关心和支持,而不是歧视和冷落。
7. 对学生要严格要求,加强管理。
严格的管理和合理的要求有助于培养学生的自律性和责任感。学校应制定明确的规章制度,严格执行,确保校园秩序井然,营造良好的学习氛围。
8. 教师应多做耐心教育,多表扬学生,少用打骂威胁。
教育的本质是引导和启发,而不是简单的惩罚。老师应多用鼓励和表扬的方式激发学生的积极性,少用打骂和威胁,避免伤害学生的自尊心和自信心。
9. 注意食堂卫生,特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
食堂是学生就餐的重要场所,卫生状况直接影响学生的健康。学校应加强对食堂的管理,确保食品卫生,避免出现不规范的行为,如一边拿包子一边收钱数钱,给学生带来不好的影响。
10. 优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。
学校是学生学习和成长的净土,不应受到外界不良因素的干扰。学校应加强校园安全保卫,防止社会不良青年进入校园,扰乱正常的教学秩序,影响学生的身心健康。
11. 建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动,要提前安排,更加有整体性。
学生的成长是一个循序渐进的过程,学校应制定系统的培养计划,定期开展各类活动,如读书活动、科学实验等,提前做好安排,确保活动的连贯性和整体性,帮助学生逐步提升综合素质。
12. 家长到校与老师交流,进门比较困难,门卫态度。建议学校专设接待室,供与家长接待。
家长与老师的沟通是家校合作的重要环节,但有时家长到校交流会遇到门卫态度不佳的问题,影响沟通效果。学校应设立专门的接待室,方便家长与老师进行交流,提高沟通效率。
13. 加强对孩子进行心理素质教育、自主教育,提高孩子的自觉意识。
心理健康是学生全面发展的基础,学校应加强心理素质教育,帮助学生树立正确的价值观和人生观,培养他们的自主学习能力和自我管理能力,提高自觉意识。
14. 老师建立一个有效的评价系统,并及时与学生、家长交流。
有效的评价系统可以帮助学生了解自己的学习情况,明确努力方向。老师应建立科学的评价体系,定期与学生和家长进行交流,及时反馈学生的表现,共同探讨改进措施。
15. 希望学校重视学生思想品德的教育,重视综合素质的培养。如:培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
思想品德教育是学生全面发展的重要组成部分,学校应注重培养学生的良好品质,如乐观开朗、自信自立、感恩他人等,同时教育学生学会在各种环境中保护自己,提高应对突发事件的能力。
1. 建议学校多培养学生独立生活的能力。
独立生活能力是学生未来走向社会的重要基础,学校应通过生活技能课程、实践活动等方式,培养学生的自理能力和独立解决问题的能力,让他们在未来能够更好地适应社会。
2. 加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养,孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
文明礼仪是学生综合素质的重要体现,学校应加强文明礼仪教育,培养学生的良好行为习惯,减少奔跑、打闹等不文明行为,营造和谐的校园环境。
3. 学校的大厕所内要定时打扫,保证干净,整洁。墙上建议设有挂钩,外面的水龙头过高,不便于孩子洗手和涮拖把。
卫生环境直接影响学生的健康,学校应定期清洁厕所,保持干净整洁。同时,厕所内应增设挂钩,方便学生挂书包等物品,水龙头的高度也应适当调整,方便学生使用。
4. 学校进一步加强安全工作,尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育,防患于未然。
安全无小事,学校应加强安全教育,定期组织消防、地震等自然灾害的演习,提高学生的安全意识和应急处理能力,确保校园安全。
5. 班级规定孩子不带手机,不带零花钱、玩具、漫画书等。
手机、零花钱、玩具、漫画书等物品容易分散学生的注意力,影响学习。班级应明确规定,禁止学生携带这些物品进入校园,帮助学生集中精力学习。
6. 建议在午休时间能够严格督促,让孩子真正拥有午休的安静环境。
充足的休息是学生保持良好学习状态的前提,学校应严格管理午休时间,确保学生有一个安静、舒适的休息环境,帮助他们恢复精力,更好地投入到下午的学习中。
7. 教师要注意身心健康。
教师是学生的榜样,他们的身心健康直接影响学生的成长。学校应关注教师的身心健康,提供必要的支持和帮助,确保教师能够以最佳状态投入教育教学工作。
8. 多开展军训活动,培养学生的吃苦能力。
军训活动不仅可以锻炼学生的身体,还能培养他们的意志力和团队协作能力。学校应定期组织军训活动,帮助学生树立吃苦耐劳的精神,增强集体荣誉感。
9. 老师多理解孩子内心,有利于孩子心理健康;老师与孩子不仅有学习交流,还要有精神交流;老师多理解孩子内心,提升孩子心理素质。
老师不仅是知识的传授者,更是学生心灵的引导者。老师应多与学生进行心灵交流,了解他们的内心世界,帮助他们解决心理困惑,提升心理素质。
10. 孩子学习不上心,老师应更严格地管理孩子;对于孩子的不良行为,老师可以多加管理。
对于学习不上心的孩子,老师应采取更严格的管理措施,帮助他们树立正确的人生观和价值观,纠正不良行为,引导他们走上正轨。
11. 希望老师及时发现孩子问题,多与他进行沟通。
及时发现问题并进行沟通是解决问题的关键。老师应密切关注学生的学习和生活情况,及时发现潜在问题,与学生进行深入沟通,帮助他们克服困难。
12. 希望在我们和老师的共同努力下,能让孩子更出色。
家庭和学校的合作是孩子成长的重要保障。家长和老师应共同努力,相互配合,为孩子的全面发展创造良好的条件,帮助他们成为更加优秀的人。
13. 老师的耐心教导与关怀对我的孩子成长帮助很大;非常感谢老师的悉心培育和指导。
老师的耐心教导和关怀是学生健康成长的重要支持。家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢,希望老师继续努力,为学生的成长提供更多的帮助和支持。
14. 孩子虽然学习有进步,但需要老师更加严格地对待;孩子有偏科情况,老师在这门课应多加指导。
孩子的学习进步是家长和老师共同努力的结果,但仍有提升的空间。老师应更加严格地要求孩子,特别是在偏科科目上,给予更多的指导和支持,帮助孩子全面发展。
15. 孩子自理能力较差,希望老师给予帮助;孩子独立能力有欠缺,希望老师在这方面多加培养。
自理能力和独立能力是学生未来走向社会的重要基础。老师应关注孩子的这些能力,通过各种方式帮助他们提升,让他们在未来能够更好地适应社会。
家长的意见和建议是学校改进工作的重要参考,也是家校合作的重要桥梁。学校应认真倾听家长的声音,积极采纳合理的建议,不断改进教育教学工作,为学生的全面发展创造更好的条件。希望在家长和学校的共同努力下,孩子们能够健康快乐地成长,成为社会的栋梁之才。