只要是孩子，就会犯错，就会有这样那样的不当行为。那么作为父母，面对孩子再次犯错，该怎么处理呢?

尹邓安老师说，现实生活中，不少家长会做出过激的反应，批评孩子时难免会有一场“暴风骤雨”、“雷霆震怒”，甚至会联想起孩子以前犯下的错，翻起“陈年老账”，大声责骂一番。

“这种做法对孩子来说是一种极大的摧残。”尹邓安说，孩子做错了事，心理上本就产生了被父母责骂的戒备，特别是一再犯错的孩子，更是害怕父母提及过去的错。而父母翻起“陈年老账”，大骂一通，让人觉得孩子什么也不行，一无是处，让孩子很受伤，自尊心受到严重伤害。

尹邓安认为，家长面对孩子犯错时，应该就事论事，指出错误产生的原因以及改正的办法和要求，千万不要伤孩子的心。

尹邓安举例说，孩子帮妈妈端饭碗失手了，家长就应该想到孩子为什么会失手，是不是碗太烫了等，千万不可责备“连个碗也端不稳，真笨”，这样会打击孩子做事的信心和勇气。父母应该用鼓励的语气：“你是不小心吧，没关系的，以后试试烫不烫再端。

”这就既教给了孩子实践的办法，又给了孩子再次尝试的信心。

批评要注意语气

孩子特别希望得到父母的信任，所以孩子犯错时，父母应该表现出充分的信任，要相信孩子能够改正错误，将事情做好，增强孩子的自信心。

尹邓安老师举例说，如果孩子数学题做错了，而且当父母指出错误之处，孩子仍然不予改正，还嚷着要看电视。此时，作为父母，千万不要发火，切忌说“你这么笨，还不好好做作业，整天想着看电视，将来肯定没出息”。

而是要用商量的语气和信任的目光，“先把错误的题改正过来，再看电视不是更好吗?相信你下次不会犯这样的错误的。”

另外，当孩子尝试做某件事时，尽管做得很差甚至完全错误，父母还应用鼓励的语气，尊重的语气，赞赏的语气，激发孩子动手做事的兴趣。

环境和气氛不容忽视

“有些家长，一得知孩子犯错了，就怒不可遏，恨不得将孩子痛打一顿才解恨。这是错误的教育方法。”尹邓安老师说，很多家长在教育孩子时，不注意环境和气氛，不能做到适时适度，所得到的教育效果往往适得其反。

当在接孩子回家的路上，听说孩子考试成绩不理想时，如果妈妈当着孩子同学面说“你看×××，多有出息，你怎么这么笨!养你真没意思!”想想看，这对孩子该会造成多大的打击。

尹邓安老师认为，父母批评孩子时，一定要注意环境场合，切忌当众，特别是当着孩子同学的面说孩子不对，这会伤害孩子的自尊。还有，如果批评孩子时，孩子跟你顶嘴，父母不要强迫孩子接受你的观点，而应换个时间或者方式，营造一个好的气氛。这样，孩子才可能乐意接受。