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美国耶鲁大学的一项最新研究成果指出：由男性带大的孩子智商往往较高，他们在学业上表现出色，步入社会后也更容易获得成功。这一发现引发了公众对于家庭教育中父亲角色的关注和探讨。

在传统的家庭教育观念中，父亲常常被视为严厉的象征，而母亲则更倾向于温柔的关怀。这种分工虽然有其合理性，但也可能带来失衡。父亲是孩子心中的高山，母亲是广阔的大海，家庭教育中需要阴阳互补、保持平衡，以防止出现“阴盛阳衰”的情况。

然而，一些父亲可能会将教育孩子的责任推给伴侣，自己则选择清闲。这样的做法并不可取。如果孩子感到父亲对他们不负责任，他们也不会在遇到问题时向父亲寻求意见。长此以往，父亲的威信会降低，孩子也可能学会钻空子。因此，夫妻之间可以有分工，但在教育孩子的问题上必须保持一致，不能将责任推给对方。

有趣的是，家庭教育咨询的来访者大多为母亲，这似乎暗示了在教育子女的问题上可能存在“阴盛阳衰”的现象。在中国，以母亲为主导的家庭教育占50%，以父亲为主导的占20%，而平分秋色的家庭占30%。

当被问及父亲为何淡出家庭教育时，一些父亲给出的理由包括工作繁忙、没有时间管孩子，或者脾气暴躁，无法与孩子好好相处。这些理由看似合理，但忽略了一个古老的训诫——“养不教，父之过”。