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一年级数学期中复习知识点《减法》
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一年级数学期中复习知识点《减法》

更新时间:2024-11-22

一年级数学期中复习:减法大作战

嘿!小伙伴们,咱们又见面啦!这次咱们要一起复习一下一年级期中考试前的减法知识。减法,这可是咱们数学世界里的老朋友了,不过有时候它也会变得有点调皮哦!今天我们就来聊聊减法里的那些事儿,看看减法君到底有什么样的秘密武器!

先来看个简单的例子吧:19 - 6 = 13。这里,19是被减数,6是减数,最后得到的13就是差。嗯哼,是不是觉得很简单呢?但别急,咱们继续往下看,还有很多好玩的东西等着咱们呢!

(1) 当被减数变化时

首先,咱们来看看当被减数发生变化时会发生什么有趣的事情。

* 如果被减数增大,那么结果也会跟着增大。而且啊,被减数增大了多少,结果也就增大多少。比如,从19 - 6 = 13开始,如果把19变成20,那么结果就变成了20 - 6 = 14。瞧,被减数增加了1,结果也增加了1。

* 如果被减数减小,结果也会跟着减小。还是那个例子,如果把19变成18,那么结果就是18 - 6 = 12。这次被减数减小了1,结果也跟着减小了1。

是不是挺有意思的?这就像是在玩跷跷板一样,一边高起来,另一边就会低下去;一边低下去,另一边自然就会高起来。简单来说,就是被减数和结果之间有个“你增我增,你减我减”的默契关系!

(2) 当减数变化时

接下来,咱们换个角度,看看减数变魔术时会怎样。

* 如果减数增大,那么结果就会减小。想象一下,原本是19 - 6 = 13,如果把减数6变成7,那么结果就变成了19 - 7 = 12。减数增加了1,结果就减少了1。

* 如果减数减小,结果反而会增大。还是原来的例子,如果把减数6变成5,那么结果就是19 - 5 = 14。这次减数减小了1,结果却增加了1。

这个就像是在玩拉力赛,你用力越大,对方就被拉得越远;你放松一点,对方就会靠近一些。总之,减数和结果之间也有着“你增我减,你减我增”的奇妙规律!

(3) 当结果不变时

咱们来看看如果想让结果保持不变,被减数和减数又要怎么配合。

* 如果想要结果不变,那么被减数增大多少,减数也要跟着增大多少。比如,我们想让19 - 6 = 13的结果不变,如果把被减数19增加到20,那么减数6也要增加到7,这样20 - 7 = 13,结果还是13。

* 同样的道理,如果被减数减小,减数也要跟着减小相同的数。比如,把被减数19减少到18,那么减数6也要减少到5,这样18 - 5 = 13,结果还是13。

这就像是两个人在玩接力跑,一个人往前跑一步,另一个人也必须往前跑一步才能保持距离不变。所以,被减数和减数之间有着“你增我也增,你减我也减”的完美同步!

怎么样?是不是觉得减法其实也挺有趣的?通过这些例子,咱们不仅学会了减法的规则,还了解了其中隐藏的小秘密。现在,是不是感觉自己对减法有了更深的理解呢?

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