易教网
家庭环境对孩子的影响
更新时间：2024-07-13
今天我们班的家馨小朋友来上学的时候，脸上一脸委屈相，也不知道怎么了。对于班上的孩子我都特别注意，哪个孩子自己理能力强，哪个孩子对于自己的事情不能自己处理，我都特别在意，家馨是我们班里自理能力特别强的一个小女孩，我特别喜欢这个小女孩。
可是今天家馨为什么不高兴呢，她奶奶送下她离开学校以后，她就哭了，我走过去问她：“家馨，我们的可爱小女生，你今天是怎么了，怎么这么委屈呢，平常的高兴劲哪里去了？”家馨哭着对我说：“老师，今天早上，我爸爸和妈妈打架了，爸爸把暖瓶给摔了，而且妈妈开着车就走了，她不要我了。”我说：“家馨，爸爸和妈妈可能是有不高兴的事，可是他们不是故意吓唬家馨的，他们以后不会再这样了。爸爸妈妈永远会喜欢家馨的，他们不会不要家馨的，家馨听话别哭了好吗？放学后，爸爸会和妈妈一起来接你的”家馨听到我这样说，就停止不再哭了。
可是这一整天，家馨时不时地哭几声，她肯定是一想起来就会觉得委屈或是害怕的，这么小的孩子竟然懂得这些，可见爸爸妈妈的这一举动给家馨造成了多在的影响，在她的心里留下了一个多么深的阴影。
以后家长们一定要注意，千万不要当着孩子的面吵架，甚至动手。家庭环境的好坏对一个孩子的成长影响是很大很深的，孩子会见样学样，从小就在心里形成一个叛逆心理，那样就会影响孩子一生的成长。
家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。家庭把遗传基因传递给后代，家庭又是孩子的最初环境。弗洛姆说："家庭是社会的精神媒介，通过使自己适应家庭，孩子获得了后来在社会生活中使他适应其所必须履行的职责的性格。由于社会和时代的要求，都通过家庭在孩子心灵上打下深深的烙印。绝大多数孩子在家庭中生活，在父母爱抚下长大。从教育顺序上看，首先是家庭教育，然后才是学校教育。如果一个家庭夫妻感情不融洽，双方又不注意互相调适，家庭气氛常处于紧张状态，这样会给孩子的成长带来不良影响。
不和谐家庭环境给孩子带来的叛逆性格
家庭的关系不融洽，会给孩子带来什么影响：
一、在认知能力上的不良影响。
父母在生活的各个方面不统一，尤其对孩子的态度和教育方式上不统一，有时甚至相对立。使孩子不知所措，无所适从。父母无休止的争吵，各说各的理，对孩子来说，就不知如何辨别是非、好坏，难免造成孩子的认知歪曲与不和谐，就会形成许多错误观念，其行为必然会偏离正常。进一步还会导致行为的紊乱，给孩子的心理健康发展带来不利影响。
二、在情绪、情感方面的不良影响。
面对父母的不断争吵与相互指责，会破坏孩子对父母的真正情感的体验。产生强烈的内心冲突，使他们总感到恐惧与烦恼。父母自身情绪的不愉快，父母情绪不稳定，对孩子忽冷忽热、忽严忽宽，也会造成孩子的情绪不稳定、无安全感。孩子喜欢提出各种问题，而父母心情不好则缺乏耐心解答，乃至态度生硬，很不耐烦，使孩子的积极探索得到的却是一种失望的体验，久而久之，不但会使他们的创造性受到挫伤，会对生活失去信心，对任何事物失去兴趣，甚至会变得自卑自闭，叛逆，易暴易怒，亲情冷漠。有的孩子会发展成仇恨父母。
在行为习惯上的不良影响。在不和谐家庭环境中成长的孩子.由于认知不和谐，没有建立高尚的动机，也没有积极向上的进取情神，他们的行为往往表现得十分懒散，生活也没有规律。有些孩子由于得不到父母足够的爱护和关心，在学校不能同其他孩子和睦相处，会经常打架斗殴、违反纪律。
三、对性格发展的不良影响。
母爱是孩子性格正常发展的必要条件。缺乏母爱，孩子会出现性格孤僻、任性等不良性格特征。家庭教育方式对孩子性格的养成具有决定性作用。不和睦家庭环境中的孩子，容易形成嫉妒心、创造力差、不信任他人、情绪不稳定、人际交往能力差等特征。不仅如此，在缺乏亲情中度日的孩子，成年后还会出现较多的心理、行为障碍和个性弱点，难以适应社会。不易与人合作，还有的在恋爱、家庭生活中不能很好地处理人际关系，给自己的生活带来不少烦恼和痛苦。
总之家庭的和睦对青少年心理发展有很大的影响，因此，家长应努力提高自身的素质修养，树立正确的家庭教育观，努力营造良好的家庭教育氛围。把家庭教育与学校、社会教育结合起来，用科学、有效的方法促进青少年的心理健康发展，使青少年身心得到全面的发展，从而使青少年的健康成长。
人在生长发育过程中，自身内在的动力与外界环境构成一系列的矛盾，对各种矛盾如何解决的反映表现为个人的性格。性格主要是在后天环境中形成的，一旦形成之后具有一定的稳定性，但也有一定的可塑性。
儿童性格特征分5个时期
1、信赖——不信赖（婴儿期）：此期婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系。就可产生不安全的心理状态，可能出现情绪问题；
2、自主感——羞愧及怀疑（幼儿期）：此年龄期饮食、大小便均有一定的依赖性，故此时出现违拗性行为及语言，以及依赖性行为，二者交替出现；
3、主动——内疚（学龄前期）：此期生活自理能力进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生失望与内疚的心情；
4、勤奋——自卑（学龄前）：此期小儿发现自己有某些方面突出成熟的能力，而且这些成熟，得到社会的认可。如果小儿不能发现自己勤奋的潜力，则将产生自卑；
5、身份感——身份混淆（青春期）：当一个人对自己体格、智能、情绪等品质感到满意，有明确的意志与目标，并预知这些品质能得到亲人的认可时，认为已达到了个人身份的建立。青春期儿童的体格，认知能力的发展和社会的要求都在变化，如果在感情问题、伙伴关系、职业选择、道德价值等问题处理不当，即可产生身份紊乱。
家庭环境在儿童性格形成中有特别重要的作用，俗称“家庭是制造人类性格的工厂”。在家庭因素中主要有教养方式、家庭结构、家庭气氛、孩子在家庭中的地位等。
1、教养方式：
（1）父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作，有分析思考能力；（2）父母过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；（3）父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲；（4）父母过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力；（5）父母教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧；（6）父母支配型教养孩子，孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。
2、家庭气氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂（父母离异或父母病故）青少年犯罪率高。
3、家庭结构：有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖（外祖）父母对孩子的溺爱等因素有关。
4、孩子在家庭中的地位：在目前我国独生子女普遍的社会，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良行为。如果对独生子女进行正确教育，亦可形成如尊敬师长、关心同伴、不挑食、爱劳动等良好性格。此外，父母文化、职业、家庭经济状况等对孩子性格亦有一定影响。
总之，家庭环境在儿童性格形成中起着重要作用，我们家长只要正确教养，给孩子创造一个和睦的家庭氛围，必然使孩子有一个良好的性格，能够健康成长。
孩子的厌学情绪是学生对学习的一种负面情绪，表现为消极地对待和逃离学习。
对父母、老师的学习要求采取各种形式的对抗。
孩子的厌学情绪严重影响学生身心的健康发展，许多爸爸妈妈们深受其苦。
孩子厌学是家庭教育的不良环境影响
他们除了抱怨“恨铁不成钢”之外，向心理医生问的最多的就是孩子这是怎么了?
我的孩子怎么就不争气?近年来厌学者中高年级的学生占大部分，并且有逐年增多的趋势。
然而，根据以往的案例分析，除了少数是由于学生自身的原因之外，大部分与家庭环境和教育方式有关。
家长：孩子的厌学情绪是问题出在哪？
学生甲，考入离家较远的一所重点高中，开学两周后，经常会感觉头晕、头痛、腹痛。
不能正常学习，多次身体检查均未发现异常，奇怪的是只要妈妈把他接回家什么病都没了。
反复多次，妈妈没办法，经人介绍来找心理医生寻求帮助。
经过了解，从小就缺失父爱的妈妈与爸爸结婚后的依赖心特别强，不久后爸爸就外派工作，很少回家。
妈妈所有的情感依赖都寄托在孩子身上，已经是高中的大女孩了，妈妈仍然把“心肝、宝贝”挂在嘴上。
还经常说外面有多危险，要如何保护自己，孩子出去一会就会打电话催赶快回家。
久而久之，孩子每次出去玩后都会感觉深深的愧疚，逐渐与母亲之间形成了互相依赖的关系。
很难分离，所以他对住校显得严重不适应，而这也正是母亲的心理需要。
经过一段时间心理辅导后，母亲逐渐能够意识到自己身上存在的问题，而孩子也没以前那么容易出“毛病”了。
智择优孟老师说，孩子的成长需要一个健康的家庭关系。
一个好的家庭关系一定要有能够容纳孩子逐渐走向独立的环境。
只有改善良好的家庭关系才能彻底解决孩子存在的问题。
造成孩子心理胆怯的原因有很多，主要是环境与教育的影响。比如:
1、家长过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力。
2，家长过分娇宠该子，李书包办替代，使孩子丧失锻炼的机会。
3、家长过分严厉，孩子整日战战兢兢，等等。
这其实都不是在保护孩了，而是“害，了孩子。
家长可以从以下几方面帮助孩子摆脱胆怯的心理:
1，给予孩子更多的关心体贴。
内向胆小的孩子对别人的态度特别敏感，他们在外不能充分表现自己，较少获得关注和满足，在家里就更需要家长的关心和爱护。
2、重视孩子的情绪反应。
胆祛的孩子多自卑，面对机会容易退缩，这样容易导致一个消极的循环，最终导致自信心的丧失。这会使孩子更胆小、退缩，心中充满了压抑感、自卑感。这时，家长应注意在平时仔细观察他情绪的变化，多交谈与沟通，鼓励孩子大胆说出自己心里的想法，并循循善诱，帮助孩子摆脱自卑、建立自信，使孩子能够以豁达的态度接受生活中的成功与喜悦。
学生如何克服胆怯心理.jpg
3，多给孩子创造表现的机会。
孩子胆小，锻炼的机会必然少一些，而能力的发展是需要锻炼的。在家里，最初，家长可以鼓励孩子表现自己，比如表演唱歌、跳舞、背诗，说说学校发生的趣事，等等。然后逐步扩大范围，给他们同样的表现机会，这样逐渐锻炼，是会有效的。
4，帮助孩子掌握一技之长。使该子有可能成功地表现自己，增强自信心。
因为胆小内向的孩子生活空间相对较小，这使他们的精力相对集中，观察事物仔细认真，做事悄相对有耐心，喜欢做一些深人思考，而且往往感情细腻。这样，家长可以充分利用孩子气质中这一积极的方面，帮助且鼓励他根据自己的喜好学习一技之长，例如:书法、下棋、演奏，等等。一有机会，就让他们在众人面前展现自己的特长，达到锻炼胆量的目的。
5，以尊重孩子的个性为前提。
每一种个性都有它的优点与不足，，家长可以诱导孩子，但一定是以尊重孩子个性为前提。任何的埋怨，强行扭转都有可能适得其反，使孩子无所适从，甚至会更自卑，完全失去自信，这无疑把孩子推进了一个深渊。
父母是孩子最早也是最重要的榜样，他们的行为和互动方式对孩子的成长和发展有着深远的影响。一个温暖、和谐的家庭环境有助于培养孩子的安全感、自信心和社交技能。相反，父母的不当行为，如在孩子面前争吵，可能会给孩子的心灵留下不可磨灭的创伤。
本文将探讨父母行为对孩子的影响，并提供一些建议，帮助父母们在家庭中建立积极的环境。
不久前，我读到了一则令人痛心的新闻。一位5岁的小男孩，站在狂风呼啸的阳台上，他的老师担心孩子会着凉，劝他回教室。然而，孩子的回答让老师大吃一惊：“我想跳楼。”孩子的这句话揭示了他内心的痛苦和绝望，而这可能与他的家庭环境有关。
这个新闻让我想起了知乎上曾经热议的一个话题：父母吵架时，你怎么办？网友们分享了自己的经历，这些经历让人心碎。有的网友说，他们曾经在父母争吵时拿起菜刀威胁，有的则表示自己曾试图报警或者跳楼自杀。这些行为都是孩子在面对家庭冲突时感到无助和恐惧的表现。
在一个温暖的环境中长大的孩子，更容易成长为一个有爱心的人。这样的孩子往往更有可能建立积极的人际关系，并在自己的家庭中创造一个充满爱的环境。相反，如果孩子在家庭中经常目睹争吵和冲突，他们可能会感到不安和恐惧，这种情绪可能会影响他们日后的情感和社交能力。
那么，父母应该如何避免在孩子面前争吵，并在家庭中建立积极的环境呢？以下是一些建议：
1. 尊重和倾听：父母之间应该相互尊重，学会倾听对方的观点和感受。当有分歧时，尽量避免在孩子面前争吵，而是选择一个适当的时机和地点进行沟通。
2. 寻求专业帮助：如果父母之间的问题无法解决，可以考虑寻求婚姻咨询师或家庭治疗师的帮助。他们可以提供专业的指导和建议，帮助父母改善关系。
3. 保持冷静：当冲突发生时，父母应该尽量保持冷静，避免情绪失控。可以采取短暂的离开或者深呼吸等方法来缓解紧张情绪。
4. 寻求妥协：在冲突中，父母应该学会寻找妥协的空间，找到双方都能接受的解决方案。这样可以避免争吵升级，同时也为孩子树立了一个解决问题的榜样。
5. 关注孩子的感受：父母应该意识到他们的行为对孩子的影响，并尽量避免在孩子面前争吵。如果孩子已经受到了影响，父母应该及时与孩子沟通，安抚他们的情绪，并解释争吵的原因。
6. 建立家庭规则：制定一些家庭规则，如“不可以在孩子面前争吵”，可以帮助父母们自我约束，同时也为孩子提供了一个明确的期望和标准。
7. 寻求支持：父母可以与其他家庭建立联系，寻求支持和交流经验。这样可以减轻自己的压力，同时也可以从其他父母那里学到有效的育儿技巧。
教育孩子是一项艰巨的任务，需要父母们不断地学习和成长。在教育孩子的过程中，父母们也应该努力成为更好的自己，通过自我提升来为孩子树立榜样。
我想强调的是，父母的行为对孩子的影响是深远的。通过建立一个积极、和谐的家庭环境，我们可以为孩子提供一个健康成长的空间，让他们在爱和理解中茁壮成长。记住，父母的行为不仅影响着孩子的现在，也影响着他们的未来。