高考历史复习策略：稳固基础，深化理解，提升能力

随着高考的临近，考生们都在紧张地进行着复习。历史作为一门注重知识积累和逻辑推理的学科，其考纲的变化往往会引起考生的极大关注。然而，今年历史考纲的变化可以说是近几年来最小的一次，这为考生们提供了一个稳定的复习基础。

考纲的稳定意味着考生们可以在原有的基础上进行深入复习，而无需过多地担心知识点的增减。同时，这也预示着高考命题将会出现一些新尝试和新突破，这要求考生们在复习时要更加注重能力的培养，而不仅仅是死记硬背知识点。

备考建议

1. 分析命题特点

历史学科的“博大精深”要求考生在复习时要注重知识的全面性和深度。去年高考在选择题和综合题上都有所调整，扩大了考查范围和命题范围。考生在复习时，要注重对大小历史事件、冷热历史问题的多途径考查，全面巩固和运用历史知识。

2. 以课本和考纲为基础

考生在复习时不能抛开课本和考纲，也不能擅自圈定所谓的热点、重点范围。历史学科的知识点需要通过全方面学习来落实到位，而不是依赖所谓的“捷径”、“宝典”、“母题”。课本是重要的复习备考资源，考生应该通过练习巩固、深化、活化历史知识，为答题打下坚实的基础。

3. 在夯实基础知识的基础上，第二轮复习应以历史发展的重大线索为中心

考生在第二轮复习时，要抓住每个时期的阶段特征，融会贯通各个时代的纵横联系，提升历史的宏观思维和解题能力。第二轮复习是学生能力飞跃的“黄金期”，考生应该紧跟课堂和教师，针对个人的知识缺陷和能力不足对症下药。

4. 适度的做题练习非常必要，特别是要加强对材料题的训练

做题练习是检验复习效果的有效手段。通过做题，考生可以锻炼阅读、分析、比较、概括等能力，了解高考的命题趋势，发现答题的问题，直接积累做题的经验和提高解题的技巧。

在复习策略上，考生们应该注重以下几个方面：

- 深入理解历史事件和发展脉络，不要停留在表面的记忆上。

- 培养历史思维能力，学会从不同的角度分析历史问题。

- 关注时事热点，将其与历史知识相结合，拓宽视野。

- 加强基础知识的复习，确保对历史事实的准确记忆。

- 通过大量的练习，提高解题速度和准确性。

高考历史复习的关键在于基础知识的稳固、历史思维的深化和解题能力的提升。只有这样，考生们才能在高考中取得理想的成绩。