教孩子理财，上学前就可以开始了

最近，我带着妮妮去商场购物，她看到心仪的玩具就迫不及待地想要拿回家，完全不顾及价格。当我们试图阻止她时，她便开始在商场里哭闹，弄得我们非常尴尬。最终，我们不得不妥协，满足她的要求。这样的场景让我开始反思，我们该如何教育孩子理解物品的价值，以及如何培养他们合理的消费行为和正确的金钱观念。

同样，我的朋友南南的爸爸也遇到了类似的问题。南南对金钱有着超乎寻常的敏感，每次要求他帮忙做点事情，他都会先问清楚能得到多少钱的回报。这让我们这些做父母的感到困惑：我们是否应该过早地让孩子接触金钱？怎样才能帮助他们形成健康的金钱观？

在这个物质丰富的时代，孩子们经常能收到各种零花钱，如压岁钱。如果父母不经解释就“没收”了这些钱，孩子可能会感到不公平，甚至可能因此产生怨恨。另一方面，如果我们过于严格地控制孩子的消费，他们可能会寻求其他途径获取金钱，例如向祖父母索要，这样可能会导致他们形成不合理的消费习惯，欲望膨胀，虚荣心增强。

因此，我们意识到，让孩子接触金钱、了解金钱的来源、使用和管理是必要的。这样可以帮助他们尽早树立正确的金钱观，并锻炼他们的理财能力。

那么，理财教育应该从孩子几岁开始呢？研究表明，5~7岁是儿童数理能力和逻辑思维能力发展的重要时期。这个年龄段的孩子已经开始理解抽象的数字概念，并且随着他们上幼儿园，他们会有更多的机会接触到商品，产生消费需求，如购买文具、送给朋友的礼物或订阅图书杂志等。因此，这个时期是进行早期理财教育的理想时机。

那么，我们该如何教孩子理财呢？以下是一些建议：

1. 买个记账本：理财的基础是了解钱的去向。父母可以暂时扮演银行的的角色，将孩子的压岁钱存入“家庭银行”，并教会他们使用记账本记录每月的收入、支出和结余。通过这种方式，孩子可以学习如何制定预算，并理解节约的重要性。

2. 做个好榜样：父母的消费习惯对孩子有着深远的影响。如果父母自身就喜欢攀比和挥霍，很难培养出有节制和合理消费观念的孩子。通过日常的购物体验，如带孩子去菜市场，让他们感受挣钱的艰辛和钱的价值。

3. 引导孩子的消费行为：我们可以鼓励孩子将钱用于购买“精神商品”，例如书籍、电影、艺术展览等。同时，引导他们在选择礼物时，注重礼物的意义而非价格。此外，还可以鼓励他们参与慈善活动，让他们明白金钱可以用来帮助他人，实现更高的价值。

温馨提示：

我们应鼓励孩子通过自己的劳动或智慧来获取财富，例如允许他们在不影响学习的情况下，用自己的零花钱购买一些生活学习用品。如果父母之间相互认识，可以考虑举办儿童跳蚤市场，让孩子体验真实的交易过程，学习如何定价、买卖和结算。

然而，我们并不建议孩子通过做分内的事情来挣钱，比如打扫自己的房间或收拾玩具。同时，我们也应避免用金钱来交换亲情，例如支付孩子为家人洗碗或给爷爷奶奶按摩的费用。

通过上述方法，我们可以帮助孩子建立健康的金钱观和理财习惯。在这个过程中，我们不仅教会了他们如何管理金钱，更重要的是，我们培养了他们的责任感、自律能力和对生活的积极态度。随着孩子的成长，这些技能和价值观将使他们受益终身。