家长要允许孩子在兴趣上不专一

孩子天性活跃多变，很容易受外界事物的影响而出现兴趣转移的现象。这种现象是孩子成长过程中的正常表现，反映了他们对世界的好奇和探索欲望。因此，家长应该理解并允许孩子在兴趣上的不专一，而不是一味地指责或强迫他们坚持某一特定的兴趣。

想象一下，你的女儿在兴趣上总是不专一。上小学时，她喜欢画画，可能是因为她被画笔和颜料带来的色彩世界所吸引。然而，刚学了半年，她看到同班会拉小提琴的小朋友非常羡慕，于是她又爱上了拉小提琴。你为了支持她的兴趣，给她报了小提琴班。但拉了半年，她又开始感到困扰，因为课余时间被各种兴趣班占据，让她感到压力。

上小学后，孩子又想去跳舞，可能是舞蹈队的小天鹅舞触发了她的兴趣。她想放弃画画和拉小提琴，开始学跳舞。这时，你终于生气了，觉得她不够专注，总是半途而废。

孩子知道你的话有道理，但她对画画、学琴实在是提不起劲来，硬着头皮坚持去学，心里越来越厌烦，甚至出现了逃课的现象。当你得知情况后，可能会更加愤怒，家庭战争一触即发。

兴趣培养的重要性

年幼的孩子由于缺乏阅历和判断能力，对事物的选择往往受具体事物的影响，缺少理性分析。因此，他们可能会对多种事物产生兴趣，但这种兴趣可能不够深入和持久。家长应该了解孩子的特性，以孩子的愿望和要求为出发点，正确地引导他们，而不是一味地要求他们专一于某一兴趣。

首先，家长应该努力让孩子接触更多“有趣”的事物，尽力使他们能够“乐在其中”。这样可以激发孩子的兴趣，并帮助他们找到真正让他们感到快乐和满足的活动。

其次，家长应该尽力满足孩子的学习兴趣。孩子对各种事物充满好奇心，家长应该给予他们选择自己爱好和人生方向的权利，支持他们追求自己的兴趣，从而使他们的创造性和智慧得到充分的发展。

家长的角色应该是引导者，而不是决策者。家长不应该只按照世俗的或功利的眼光来决定孩子今后的发展方向，而应该顺应孩子的天性，让他们拥有坚持、改变或者放弃某种兴趣爱好的权利。

错误的兴趣培养方式

有些家长可能会认为孩子的兴趣爱好是不容改变的，常常责怪孩子“三心二意”或“缺乏志向”。这样的态度可能会扼杀孩子的好奇心和探索欲望，导致他们在成长过程中失去对学习的兴趣。

另外，一些家长可能会强迫孩子学习某种技能，不顾孩子的兴趣和发展潜力。这种做法可能会让孩子感到压力和挫败，进而影响他们的学习效果和自信心。

家长应该反思

当孩子告诉你想放弃原有兴趣班而报一个新的兴趣班时，你会如何反应？你会生气吗？还是能够理解并支持孩子的决定？每个孩子都是独特的，他们的兴趣和热情可能会随着时间和经历而变化。家长应该尊重孩子的选择，并与他们一起探索和发现他们的真正激情所在。