孩子进入初中，伴随着青春期的到来，往往会表现出一定的叛逆行为。这是成长过程中的正常现象，家长不必过分担忧。在这个阶段，家长的角色应当是孩子的引导者和支持者，而不是一味地逼迫和监督。过于强调成绩可能会适得其反，导致孩子产生叛逆、厌学的情绪，进而影响他们的学习兴趣和动力。

当孩子出现厌学情绪时，他们对学习的态度会变得消极，甚至可能对学习产生厌恶感。这种情绪的长期积累，不仅会影响孩子的学习成绩，还可能导致他们在学习上难以取得进步。因此，家长和教师应该关注孩子的学习兴趣的培养，而不仅仅是依靠辅导班和培训课程来提高成绩。

培养孩子的学习兴趣是一个系统工程，需要家长和孩子的共同努力。以下是一些有效的方法：

1. 学习是一门学问：学习是每个孩子必须经历的过程，但调查显示，只有少数学生认为学习是快乐的事情。这表明我们的教育方式可能需要改进，以激发学生的学习热情。学习需要热情，即使这种热情可能引起别人的反感，但它却是进步的动力。没有热情，就难以获得进步和别人的认可。

2. 寻找学习的乐趣：学习兴趣是学生主动选择学习并从中获得快乐的心理倾向。它是学习动机中非常实际和活跃的部分，能够推动学生自主学习。当学生对学习产生浓厚兴趣时，他们会更加专注和积极地思考，从而更好地吸收新知识。

3. 养成良好的习惯：好习惯是成功的关键，而坏习惯则可能导致失败。青少年应该培养良好的学习习惯，这些习惯的养成需要耐心和坚持。以下是一些培养良好习惯的建议。

4. 明确学习目标：目标是指一个人想要达到的标准或境地。在学习中，有一个明确的目标可以帮助孩子将学习与个人生活联系起来，使学习变得更有意义和动力。这样的学习是主动和自觉的，而不是被动的机械过程。

要激发青春叛逆期孩子的学习兴趣和动力，家长和教师应该采取以下策略：

- 倾听和理解：与孩子进行开放、诚实的对话，了解他们的感受和想法。

- 共同制定规则：与孩子一起制定学习规则和目标，让他们感到被尊重和参与。

- 鼓励自主学习：鼓励孩子自己设定学习计划和目标，培养他们的自我管理能力。

- 提供积极反馈：对孩子的努力和进步给予肯定和表扬，增强他们的自信心。

- 创造良好的学习环境：提供一个安静、舒适的学习空间，减少干扰因素。

- 培养兴趣爱好：鼓励孩子参与各种活动，发现自己的兴趣，并将兴趣与学习相结合。

通过上述方法，家长和教师可以帮助青春叛逆期的孩子重新点燃学习兴趣，使他们从被动学习转变为主动学习，从而提高学习成绩并享受学习的乐趣。记住，每个孩子都是独特的，因此需要个性化的方法和耐心来引导他们。