发现孩子的天赋，引导未来之星

一、言之过多，潜藏主持天赋

许多家长常抱怨孩子爱说话，在课堂上不安分，而这种行为往往被视为不良习惯。然而，爱说话的孩子往往具有语言天赋，这是一种宝贵的天赋。家长应该善于发现孩子的特长，而非盲目压制，以便让孩子的语言能力得到充分发展。

比如，林小明同学，在课堂上总是忍不住发表自己的见解，有时还充当起小小的主持人，引起同学们的热烈讨论。在家长的引导下，他参加了学校的主持人选拔，最终脱颖而出，成为了一名备受欢迎的校园主持人。

二、涂鸦天赋，孕育未来艺术家

一些孩子喜欢在墙上、纸张上涂鸦，这让家长伤透了脑筋。其实，这说明孩子具有潜在的艺术细胞，潜力无限。家长应该善于引导，让孩子的艺术才华得以发挥。相比之下，过度批评和禁止只会束缚孩子的天赋。

比如，小艺术家李晓雯，在家长的支持下，参加了美术培训班，她的画作在学校的展览上展示，赢得了众多学生和老师的赞赏，最终获得了校园小画家的荣誉。

三、破坏玩具，潜藏发明家

一些孩子喜欢拆解玩具，这看似是破坏，其实是动手能力和想象力的体现。家长应该明白，这类孩子可能是潜在的小小发明家，需要得到正确引导和培养。如果过度批评，可能会扼杀孩子的创造力。

例如，小工程师王大力，曾经经常拆解家中的玩具，最终在一次科技创新比赛中脱颖而出，凭借自己的独特创意和动手能力，获得了一等奖，成为了全校瞩目的小小发明家。

每个孩子都是独一无二的，家长要善于发现孩子的天赋，正确引导，让他们在未来的道路上发光发热。