鸡娃时代，孩子越来越忙碌

从幼儿园开始，孩子就有上不完的兴趣班、补习班，写不完的作业。而这些努力在小学阶段确实能立竿见影，三门主科，总分考到295分都在班里排倒数，真是个顶个的拔尖儿。

然而这些孩子到了初中后，是否还能保持优秀呢？

一位初中老师直言：很多小学优秀的孩子，到了初中后，各个方面都会出现断崖式滑落，成绩一落再落，性格越来越怪异，一部分出现厌学、逃课，甚至还会出现严重的心理问题。

而造成这些现象的一个重要原因，就是小学的时候，父母将孩子的成长填得太满了。如果想让孩子到了初高中后劲儿足，小学阶段一定要在三个方面给孩子留白。

学习上要留白

很多初中老师都表示，现在的孩子几乎没有自学能力。他们太依赖老师、父母和补习班了。

父母担心孩子浪费时间，给孩子制定每天的学习计划；害怕孩子学不满，就给孩子指派每天的学习内容；孩子一放学，就送到补习班，学英语、学奥数，提前学全部都让老师带着走；凡是被父母推着，被老师拉着走的孩子，到了初中就会在学习上感到茫然、很吃力。

年级越往上，越考察孩子的自学能力，七八科的学习，繁重的作业，大量需要预习复习的内容，孩子是否能合理安排时间，会不会制定计划，有没有主动思考、寻找学习方法的劲头和能力？

如果孩子都不会，初中注定会被甩下来。

小学阶段，父母要学会放手，不要过分依赖补习班。“授人以鱼不如授人以渔”，帮助孩子培养良好的学习习惯，教孩子掌握好各科的学习习惯，让他拥有独立思考的能力，会安排自己的学习内容和时间，懂得反思和自省，这样的孩子到了初中，你根本不用发愁。

空间上要留白

一个被关在四方小屋里读到天昏地暗的孩子，往往眼神呆滞、思维狭隘、鼠目寸光；

一个被父母寸步不离的孩子，独立性差、毫无主见，不管从生活上还是思想上都是“巨婴”。

一个在空间上得不到留白的孩子，他的成长是被紧紧束缚的，他缺乏思想和精神上的自由，根本没有独立的人格。

空间上得不到留白的孩子，到了青春期后，会出现两种情况。

他们习惯了父母对自己空间的介入，不懂什么是边界感，做事没什么分寸，很容易触碰别人的底线，他们不懂得隐私是很重要的事情，和朋友同学相处时很容易过火。

还有一部分孩子到了青春期，会极度抗拒父母对自己空间的干涉，喜欢将自己锁在房间里，拒绝父母进入自己的空间，只要父母过问自己的学习生活，反应就会很激烈。他们会极端地保护自己，不和父母交流，什么都不说。孩子和父母之间越来越陌生，父母会感到很无力。

不要对孩子步步紧贴，而是要还给孩子独处的空间，允许孩子做想做的事情，让孩子有时间和自己相处，和朋友相处，和大自然相处。

中国的水墨丹青中，往往会有大片大片的留白，这些留白会给我们充分的想象空间，更富有美感。在孩子的教育中也是一样。

填得太满的孩子，失去成长的自由，更是失去了成长的各种可能性。

而留白，才是真正给了孩子成长的机会，那种肆意成长的蓬勃生命力才会在他们的身上体现出来。