早教：培养宝宝的体能和感官

爸爸出汗宝宝笑

在早教中心，双休日是最热闹的时候。爸爸妈妈可以带着宝宝去上课。有趣的是，陪学的家长比孩子多，甚至有父母加两位老人一起来。在教室里，父母们齐心协力，而老人则在窗玻璃后“旁听”。早教课最累的一般是爸爸。6-10个月的宝宝开始上课了，老师让爸爸们先做个热身运动。爸爸们纷纷仰天躺下，把宝宝放在膝盖上，上下摇晃。宝宝在摇晃中发出咯咯的笑声。接下来是踢球，这个年龄的宝宝还不会走路，爸爸们则帮助宝宝踢。宝宝们大笑，而爸爸们已经满头大汗了。因为宝宝的注意力不长久，所以几分钟就要换一个活动项目，这更累坏了年轻的父母。

我抓到“光”了

早教课程中，体能和感官训练是非常重要的内容。踢球是其中一种体能训练。早教中心还提供了许多设备，帮助宝宝进行体能训练，增强肌肉健康生长。例如各种形状、大小和材质的隧道，宝宝们可以从中钻进去，爬出来，既有趣又有益。然而，6-10个月的宝宝很多还不会爬行。有个宝宝叫嘟嘟，8个半月时只会“划圈”爬行，上了两堂课后，稍稍有了进步，而且看起来很开心。另一个宝宝叫小西米，9个月时竟然在隧道中前进了。原来，老师拿着一只手电筒，透过隧道的布发出柔和的光线。嘟嘟对这个“飞碟”充满好奇，试图抓住它，于是爬得比平时多了。这种感官与体能并重的游戏在早教课上还有很多。

音乐课先“尝”乐器

宝宝天生喜欢品尝，他们拿到所有的东西，一般都要先放进嘴里尝一下。音乐课上的乐器形状都很可爱，宝宝们会好奇地想要尝一尝。为了满足宝宝的需求，早教中心的玩具和乐器都经过消毒，即使放在嘴里也没问题。同时，根据宝宝的年龄，让他们玩适合的乐器，比如长长的鼓棒和金属乐器并不适合6-10个月的宝宝。音乐课上，老师唱着欢快的歌曲，打着节奏，宝宝们坐在妈妈的怀里，跟着节奏舞动。宝宝们高兴得嘴都闲不住了，好像在唱歌。

放学了还不想回家

放学了，不少宝宝还乐不思蜀，仿佛校园就是他们的家。爸爸妈妈们也不想回家，他们讨论的话题都是关于宝宝的内容，因为宝宝让家长们成了好朋友。有位妈妈说，平时上班忙，宝宝由老人带，上早教课时，年轻的家长们也学到了不少东西。回家后，他们可以根据老师教的内容，训练和玩耍，甚至教给老人。这就像是回家作业一样。还有一个宝宝叫小西米，平时也是由老人照顾，爸爸说，小西米不常出门，所以很害羞。下课后，让孩子多与人交流，可以增加他们的人际交往能力。

专家观点：早教不是学知识

早教是丰富宝宝的体验

很多家长误解早教是教知识，认为不让孩子输在起跑线上。然而，早教与知识性教育不同，它的目标是最大程度地丰富宝宝的体验。科学研究表明，人的大脑开发60%是在0-3岁中完成的。因此，早期的大脑开发对于宝宝的未来发展有着重要的影响。早教不是教知识，而是对大脑和身体的潜能进行开发，使其发展得更好。实践证明，接受过早教的宝宝，在进入知识教育后会相对容易些，性格也比较温和。通过早教，宝宝们可以进行体能和感官训练，培养他们的人际交往能力，丰富他们的体验。早教不仅仅是孩子的学习，也是家长们相互交流和学习的机会。早教的目标是帮助宝宝全面发展，让他们在未来的学习和生活中更加顺利。