给孩子的10个策略：培养自主、自立能力

1、给他一个空间，让孩子自己往前走

孩子的成长需要逐渐摆脱依赖，家长应该理智地扩大孩子的活动空间，让他们走出舒适区，去探索和体验更广阔的世界。家长可以通过为孩子提供一面墙，让他们悬挂自己的物品或将其当作画板，来扩大孩子的活动空间。

2、给他一个问题，让孩子自己找答案

孩子的好奇心和求知欲是成长的动力，家长应该鼓励孩子提出问题，并引导他们主动寻找答案。这样的过程不仅可以培养孩子的独立思考和解决问题的能力，还能激发他们的学习兴趣和动力。

3、给他一个交往，让孩子自己学合作

孩子在与他人交往的过程中，难免会遇到矛盾和冲突，而解决这些问题是孩子成长和发展的机会。家长应该鼓励孩子面对矛盾，而不是回避它。当孩子发生争执时，家长可以让他们自己评理，相信他们能逐渐学会解决问题。

4、给他一个困难，让孩子自己去解决

生活中的困难是培养孩子能力和品质的机会。有经验的家长会设定一些困难让孩子去解决，这些困难不仅限于生活方面，还包括学习和社交等方面。通过面对困难，孩子可以培养坚韧不拔的品质和解决问题的能力。

5、给他一个时间，让孩子自己去安排

时间管理是一种重要的生存能力，家长应该给予孩子一定的时间，让他们自己安排和规划。如果时间的安排完全由成人包办，孩子将无法培养自己的生活能力。通过给孩子时间，可以引导他们思考和规划自己的生活。

6、给他一个机遇，让孩子自己去抓住

孩子在成长过程中会遇到许多机遇，但如果他们不懂得抓住机遇，机会也会擦肩而过。家长应该避免过度干预孩子的选择，让他们有自主权力去抓住机遇。这样可以培养孩子的决策能力和应变能力。

7、给他一个对手，让孩子自己去竞争

合作和竞争是社会生活中不可或缺的一部分。家长可以在孩子身边树立一个友好的竞争对手，通过竞争和合作的过程，培养孩子的适应社会的能力。在中小学阶段，家长应该教育孩子友好地竞争，学会合作，为将来的竞争做好准备。

8、给他一个权利，让孩子自己选择

孩子的自主性体现在他们的选择上，家长应该给予孩子选择的权利，而不是事事为他们铺好路。尽管家长可能担心孩子会做出错误的选择，但如果从不给他们选择的机会，孩子将永远无法学会选择和发展自主性。

9、给他一个题目，让孩子自己去创造

创造是自主性的最高表现，家长可以为孩子创造条件，让他们发展自主性和学习自主、自立地生活的能力。在孩子的创造过程中，家长应该与孩子进行良好的交流，鼓励他们，评价他们的成果，并提出新的任务。

总结

家长在教育孩子时，应该采取科学、艺术地发挥唤醒、反馈和价值引导的作用。通过给孩子空间、问题、交往、困难、时间、机遇、对手、权利、题目等，家长可以帮助孩子培养自主、自立的生活能力。同时，家长还应该注意与孩子进行良好的交流和互动，以便更好地理解和引导他们的成长。